体育与健康教程（第二版）

　　教材根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国普通高等学校体育教学指导纲要》精神及《国家学生体质健康标准》要求，结合CDIO教育教学改革的需要，以及编者几年来在教学理论研究所取得的经验和开展体育俱乐部教学改革的成果而编写。在CDIO人才培养理念的指导下，以IT应用型人才培养目标为依据，以体育俱乐部模式为依托，以“做中学”为手段，以提高学生综合素质为重点，打破传统院校注重技术技能和体育理论知识传授的教学模式，注重以学生的兴趣和爱好为出发点，通过体育俱乐部的教学模式，使学生掌握一项或两项终身受益的体育项目，以适应现代高校体育向科学化、生活化、娱乐化、终身化发展的趋势。

　　教材由理论篇和实践篇相结合（既有理论指导又有实践操作），结构合理、图文并茂、深入浅出、言简意赅。第一章至第五章为学生了解自学内容，第六章至十四章为学生“做中学”内容。章节间既各自独立又相互联系，形式表现各有千秋，锻炼目的高度一致。教材特色：首先每章都以项目为引导，就是通过一场教学比赛或大型团体操表演把本章所有知识点和能力点串起来；其次是每节都以案例（视频赏析、经典游戏、和名人名言等）导入开始，内容由浅入深，就是从兴趣（高兴做的事）开始，然后是爱好（喜欢做的事），最后是特长（擅长做的事）；内容结构是每节都有相应基本知识、基本技术和战术的融合；课堂组织是以学生为主体，教师为主导，以分组式和自组织进行，精讲多练；练习方式有课堂练习、课后练习、拓展练习及相关知识链接，每次练习都有明确的练习内容、练习方式和达成目标。不仅可以作为普通高等学校本科、专科公共体育课程教材，也可以作为体育工作者、体育爱好者及大学生进行课外体育活动的实践指南。