内容简介
随着我国经济体制转型，产业结构调整的逐步深化，高等职业教育在全国获得了快速发展。高等职业教育是培养基础理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质较高的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的人才。为了达到这一培养目标，教材的内容体系的重新设计规划至关重要。曾经的“商业银行经营管理”是高校金融专业的主干课程，本课程的开发至今已有近20年的历史，其理论体系已较为完善，但基本上是适用于本科院校。有别于此，《商业银行经营管理实务》突出高等职业教育特色，完全是为了满足培养银行业大众型人才的需求。本教材具体有以下特点：
1.本着高等职业教育理念，以理论够用为度的思想，对传统的教材内容予以取舍，但不失商业银行管理学知识体系的完整性。从多年的本课程教学实践出发，设计教材内容，力求与所确定教学计划课时一致，同时顾及商业银行学知识体系的合理与完整。为了将高等职业教育理念贯穿始终，在教材的名称与体例中都突出了实践操作性。
2.保证传统理论体系与经济金融改革与发展实际相结合。商业银行经营管理中的许多理论、原理形成，不仅是对商业银行实践的总结，更是众专家经济思想的升华。本教材注意保留其中的精华，同时也充分考虑到当今国际与我国银行改革后出现的新内容、新思想，如商业银行法的修订、新的银行业务的涌现、加入世贸及国际监管原则对我国银行业产生的影响等，从而加强学生理论学习的灵活性。
1.本着高等职业教育理念，以理论够用为度的思想，对传统的教材内容予以取舍，但不失商业银行管理学知识体系的完整性。从多年的本课程教学实践出发，设计教材内容，力求与所确定教学计划课时一致，同时顾及商业银行学知识体系的合理与完整。为了将高等职业教育理念贯穿始终，在教材的名称与体例中都突出了实践操作性。
2.保证传统理论体系与经济金融改革与发展实际相结合。商业银行经营管理中的许多理论、原理形成，不仅是对商业银行实践的总结，更是众专家经济思想的升华。本教材注意保留其中的精华，同时也充分考虑到当今国际与我国银行改革后出现的新内容、新思想，如商业银行法的修订、新的银行业务的涌现、加入世贸及国际监管原则对我国银行业产生的影响等，从而加强学生理论学习的灵活性。