普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）建筑力学

本书为普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）。全书分为3篇，共20章，主要内容包括静力学、材料力学、结构力学。本书力求体现高职高专教学改革的特点，突出针对性、适用性、实用性，重视由浅入深和理论联系实际，内容简明扼要，通俗易懂，图文配合紧密。并且每章后有小结和习题、并附有习题答案。  

本书为普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）。全书分3篇，共20章，主要内容包括静力学、材料力学、结构力学。本书在满足基本理论必需、够用的基础上，更注重针对性和实用性；既保留了传统力学三部分内容的完整性，又具有各自相对的独立性；书中每章后都有小结和重点难点，并结合工程实际优选例题、习题。
本书可作为高职高专院校土建类专业及相关专业的教材，也可作为土建类专业及相关专业技术人员和设计人员的参考用书。

第1篇　静力学
　　第1章 静力学基本知识
1.1　静力学基本概念
静力学是研究物体在力系作用下的平衡规律的科学。
1.1.1　力的概念
力的科学概念产生于牛顿定律。力是物体相互问的一种机械作用，它能使物体的机械运动状态发生改变，同时还能使物体发生变形。
力对物体的作用效应主要有两个方面：①力能使物体的运动状态发生改变，称为力的运动效应或外效应；②力能使物体发生变形，称为力的变形效应或内效应。理论力学主要研究力的外效应。由于工程上遇到的问题多是静力平衡问题，所以主要研究理论力学中的静力学部分。
实践表明，力对物体的作用效应取决于力的大小、方向和作用点。这三者称为力的三要素。力的大小表示物体相互问机械作用的强弱程度。在国际单位制中，以“N”作为力的单位符号，称作牛（顿）。有时也以“kN”作为力的单位符号，称作千牛（顿）。力的方向表示物体间的相互机械作用具有方向性。它包括力所顺沿的直线（称为力的作用线）在空间的方位和力沿其作用线的指向。力的作用点是物体问相互机械作用位置的抽象化。实际物体相互作用的位置并不是一个点，而是物体的一部分面积或体积。如果这个作用面积或体积相对于物体很小或由于其他原因以致于力的作用面积或体积可以不计时，则可将它抽象为一个点，此点称为力的作用点，而作用于该点的力称为集中力。反之，当力的作用面积或体积不能忽略时，则称该力为分布力。例如水压力、风压力、重力等。
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