内容简介
当代学生对音乐有一种特殊的感情，他们在紧张的学习之余，用音乐来调剂大脑、愉悦身心、丰富生活、启迪智慧，爱好音乐、学习音乐已成为一种时尚。
近年来，随着教育改革进一步深化，素质教育不断深入人心，普通学校的美育被摆到了重要位置。但是，我们也要看到，轻视美育、片面追求升学率的倾向，在一些普通中学还不同程度地存在。我们有的做教育的同志，硬把音乐课同语、数、外等课程对立起来，音乐课名存实亡或干脆挤掉，校园里听不到歌声、琴声……这是非常令人遗憾的!
本书以古今中外39位著名音乐家的轶事，来增进中学生对这些音乐家的了解，培养他们对音乐的兴趣，加深他们对音乐知识的理解，提高他们对音乐的鉴赏水平。同时，还能使他们从这些故事中，领悟到做人、做学问的许多道理。
这些古今中外著名音乐家的轶事，有的鲜为人知，不乏迷人的传奇色彩；有的富于哲理，给人以启迪；有的叙述源流，授人以知识；有的幽默风趣，令人莞尔……
音乐家的这些轶事，在民间流传过程中，可能夹杂了不同程度的夸张，这是需要说明的。在编写过程中，参考了国内外有关音乐书籍、报刊提供的资料，谨此一并致以谢意!
近年来，随着教育改革进一步深化，素质教育不断深入人心，普通学校的美育被摆到了重要位置。但是，我们也要看到，轻视美育、片面追求升学率的倾向，在一些普通中学还不同程度地存在。我们有的做教育的同志，硬把音乐课同语、数、外等课程对立起来，音乐课名存实亡或干脆挤掉，校园里听不到歌声、琴声……这是非常令人遗憾的!
本书以古今中外39位著名音乐家的轶事，来增进中学生对这些音乐家的了解，培养他们对音乐的兴趣，加深他们对音乐知识的理解，提高他们对音乐的鉴赏水平。同时，还能使他们从这些故事中，领悟到做人、做学问的许多道理。
这些古今中外著名音乐家的轶事，有的鲜为人知，不乏迷人的传奇色彩；有的富于哲理，给人以启迪；有的叙述源流，授人以知识；有的幽默风趣，令人莞尔……
音乐家的这些轶事，在民间流传过程中，可能夹杂了不同程度的夸张，这是需要说明的。在编写过程中，参考了国内外有关音乐书籍、报刊提供的资料，谨此一并致以谢意!