内容简介
本书特点：
1.结合小学生的认知规律，我们将每课设计为A、B、C三组：A组为基础知识，B组为综合能力。C组为智力发散。三组训练内容是梯次渐进的，从基础到能力、从知识到运用，从而达到提高学生综合能力的目的。
2.集同步训练与标准单元测试为一体，既注重学生对知识的及时巩固，又可查漏补缺，全面检测相关知识的学习效果。
3.本丛书为学生提供了国内外名人名言，可起到教育警世，催人奋发向上、积极进取的作用，使其从中学到如何提炼和提高运用语言的能力。
1.结合小学生的认知规律，我们将每课设计为A、B、C三组：A组为基础知识，B组为综合能力。C组为智力发散。三组训练内容是梯次渐进的，从基础到能力、从知识到运用，从而达到提高学生综合能力的目的。
2.集同步训练与标准单元测试为一体，既注重学生对知识的及时巩固，又可查漏补缺，全面检测相关知识的学习效果。
3.本丛书为学生提供了国内外名人名言，可起到教育警世，催人奋发向上、积极进取的作用，使其从中学到如何提炼和提高运用语言的能力。