大学物理实验教程

本书根据教育部《高等工业学校物理实验课程基本要求》和《关于工科物理实验课程教学改革南》，吸收近几年教学改革成果编写而成。全书共收入44个实验，分为五类：必修基础实验、开放综合实验、开放仿真实验、开放设计性实验和备选提高实验。其内容包括数据处理、力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验近代物理实验和计算机仿真实验等。
本书可作为高等学校理工科各专业的物理实验课教材或参考书，也可供涉及物理学的广大科技工作者参考。

第一章 绪 论
　　第一节　物理实验课程简介
一、物理实验课程的目的和基本任务
实验作为一种重要的实践形式，在科学研究和生产活动中都有着十分重要的作用。大学物理实验课程，既是物理理论的实践，也是其他实验课程的基础。物理实验不只是理论的简单应用或机械重复，它有自身的规律和特点。物理实验课的基本教学内容，如对实验数据的处理和分析、物理测试方法、仪器的使用方法等，是物理理论课所无法替代的。但大学物理实验课程也不同于科学研究，它不是以探索和发现新的物理现象、新的物理规律为主要目的，而是通过实验课程的各个环节——预习、实验和写实验报告等，达到知识迁移和学生科学素质提高的目的。
因此，物理实验课程的主要目的和基本任务为：
（1）理论联系实际，培养学生观察、分析物理现象的能力，加深对物理概念、规律和理论的理解。
（2）使学生掌握基本的实验方法和实验技能，掌握基本实验仪器的构造、原理以及使用方法，正确记录、分析和处理实验数据。
（3）培养学生严肃认真、严谨自律、一丝不苟的工作作风和实事求是的科学态度。
（4）培养和提高学生的工作责任感和安全意识。
（5）培养学生的创新意识，以及在实验过程中发现问题、解决问题的能力。
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