仪器分析

   《仪器分析》的几位编者深入企业进行岗位调研，结合“仪器分析”课程的教学目标、指导大纲和几年来实施项目化教学方法改革的工作经验，安排了绪论、项目化教学和其他分析法等教学内容。其中项目化教学内容有光学分析法、色谱分析法和电化学分析法，包括模块背景知识、项目化教学参考方案和习题。选编的入门项目、基础项目和自主项目在仪器分析技能操作和理论知识的掌握上体现了层层递进、相互衔接、相互补充、由易到难、由简到繁的特点，服务于全面提高学生自主探索的学习能力。使用者可结合教学实际情况设计工作场景，转换教学者与学习者的角色，注重学生自主学习能力、团队合作意识以及表达能力的培养。附录中提供的学生成绩评定的方案仅供参考。本教材由李继萍担任主编。

     《仪器分析》结合“仪器分析”课程的教学目标、指导大纲和几年来实施项目化教学方法改革的工作经验，安排了绪论、项目化教学和其他分析方法等教学内容。其中项目化教学内容有光学分析法、色谱分析法和电化学分析法，包括背景知识、项目化教学参考方案和习题。选编的入门项目、基础项目和自主项目在仪器分析技能操作和理论知识的掌握上体现了层层递进、相互衔接、相互补充、由易到难、由简到繁的特点，有利于全面提高学生自主探索的学习能力。
     《仪器分析》可作为普通高等院校化学、医学、生物、环境等相关专业的教材，也可供从事化工、环境等工作的人员参考使用。本教材由李继萍担任主编。