快乐是教出来的:好父母必备的6种角色

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  • 印刷时间:2010年07月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787121107924
作者:安龙 编著出版社:电子工业出版社出版时间:2010年07月 
编辑推荐
  《快乐是教出来的:好父母必备的6种角色》:
  永远没有失败的孩子,只有失败的教育。
  让孩子的心灵沐浴在阳光下,让快乐的童年成就孩子的一生。
  没有让家长失望的孩子,只有让那个孩子失落的家长!
  为什么孩子每天都有这么多的功课要做?为什么孩子不喜欢和人说话?为什么孩子会沉迷网游?为什么孩子的性情古怪?为什么孩子总是不注意卫生?为什么孩子做什么都没积极性……
  这些困扰每个家长的问题其实都有一个简单的答案——“想了解孩子,你就要先成为孩子。”《快乐是教出来的:好父母必备的6种角色》就是围绕孩子生活中学习、交流、游戏、个性培养、习惯养成和成功激励等几个方面展开讲解,教会家长如何成为孩子的同学、朋友、玩伴、顾问、导师和榜样,并进而在潜移默化中给孩子一个阳光快乐的成长环境。《快乐是教出来的:好父母必备的6种角色》通过大量的实例和可行的方法,让广大的家长能够明白,其实每一个孩子都是天使,只要家长不把他们变成魔鬼。每个孩子都天真快乐,只要家长不阻碍他们快乐。每个孩子都聪明伶俐,只要家长不打击他们。每个孩子都能够成就梦想,只要每个家长都能相信他们。 
内容简介
  本书以相关专业知识为背景,结合大量的实例,深入浅出地为广大读者提供了教育孩子的基本知识和技巧。全书以情感背景为依托,针对学龄期孩子的学习、交友、游戏、个性培养、生活风格等几个方面。
作者简介
  安龙,应用心理学专业硕士。主要研究应用社会认知、认知神经科学、脑科学与教育等相关课题。长期从事青少年的心理意识、认知和教育方面的研究。已发表《从认知神经科学到基于脑的教育:回顾与展望》、《意识的自然科学取向研究:主题、方法和模型》等数篇学术论文,并参
目  录
第1章 让孩子的心灵沐浴在阳光下/1
1.1 你真的了解你的孩子在想什么吗/1
俯下身子与孩子平视/3
学会倾听/4
沟通的时机和方式/4
1.2 你的孩子有心理问题吗/5
儿童常见心理问题/6
案例分析/7
1.3 是什么影响了我们的孩子/9
遗传/9
环境因素/10
教育因素/11
1.4 小学生心理健康问题/12
儿童心理健康影响因素/13
前  言
在科技飞速发展的今天,生活的节奏越来越快,未来总是充满着竞争和变数。作为广大的家长,每个人都希望自己的孩子能够适应这种社会的发展,并能够在未来成为被社会认可的精英。但是大多数的家长对教育孩子都没太多的经验,在各种教育方式和理念上都存在着这样或者那样的问题
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3.学会人际交往
  作为社会生活的一个成员,总需要得到别人的关心和帮助。所以人际交往是必不可少的。良好的人际交往也是获得心理健康的重要途径。让小学生学会如何与他人交往是非常必要的。首先,应该让小学生熟悉人际交往过程中彼此的权利和责任,要平等对待对方,要像尊重自己一样尊重他人。其次,要乐于与他人交往,能够与同伴合作,能够与教师和家长沟通、交换意见。同时,在人际交往中不能只考虑自己的需要,还要关心他人的需要,懂得体谅他人。再次,要让小学生有正确的沟通技巧和有效的交往态度,能够宽以待人,真诚地赞美他人,也能够接受善意的批评。最后,要让小学生在人际交往中保持人格的独立和完整。
  4.认识、接纳自己
  认识自我、接纳自我是建立在客观正确地熟悉自我的基础上的。对于一个不能正确熟悉自我的人来说,很难做到接纳自我的。俗话说,“人无完人,金无足赤”。任何人自身都存在着或多或少、或大或小的缺点,这是很正常的现象,也是人要不断学习、不断提高自我素质的内在需要。容忍自己的不足和缺点,并不意味着对自己的不足和缺点视而不见,任其发展,而是在承认自己存在不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补自己的不足、克服自己的缺点。不能接纳自我的人容易变得自暴自弃,有的会因为产生自卑感而走上歧途。
  要让小学生能够接纳自己,一方面是自身要具备自我反思评价的能力。与他人的比较的目的不是给自己贴上一个像“我是差生”“我是一个不受大家喜欢的人”之类的标签。而是要通过比较,熟悉到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向。另一方面,家长要正确评价孩子。有的家长在评价孩子时唯成绩论,一好遮百丑。至于其他方面的优点、缺点则被完全忽略。有的家长在教育孩子的时候,总是拿四周诸多人优点的集大成来进行说教,比如说“谁的学习比你好,谁的书法比你好”等。孩子听到这些话后,可能觉得自己简直一无是处,反正努力也没有用,索性放弃算了。而实际情况却并非如此,学习好的那个同学可能体育不如你的孩子,书法好的那个同学可能学习不如你的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点。作为家长,不只是给孩子挑刺,而是给孩子一个熟悉自己的角度,通过这个角度既能够看到闪光点也能够看到不足之处,对于任何方面都不存在盲区,正确认识自我才能正确评价自我,衡量自我,发展自我。
  要从根本上提高下一代的综合心理素质,塑造他们健康的人格,就必须净化、优化孩子们的成长环境,给他们提供良好的教育和成长条件,当然也需要家长们的正确引导。
  1.5你可以影响孩子的一生

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