养育2岁宝宝,最易被忽视的100个常识

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  • 版 次:5
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年09月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787501993345
  • 丛书名:“爱的小常识”系列
作者:林丽秀编著出版社:中国轻工业出版社出版时间:2013年09月 
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  2岁,爱+常识=*科学的教养
  2岁幼儿左右脑发展开始变得越来越活跃,
  聪明的小脑袋已开始学习如何分辨是非对错了!
  只是,怎么确定2岁宝贝真的听懂我们的指令呢?
  小儿科医师为你贴心整理100个照顾2岁孩子的*易被忽视的常识,
  宝贝感受爱的同时,学会是非规矩。

 
内容简介

宝宝有规律的生活习惯如何养成?怎样应对宝宝的反抗期?如何逐步培养宝宝的生活能力?宝宝健康检查的要点有哪些?

2岁宝宝开始发展出自我独立意识与社会性,感情流露的发展程度也趋于成熟,可以清楚地表达自己而在这些能力逐渐形成的过程中,当宝宝出现一些表现,父母必须进一步了解这些表现是由于心理上产生哪些改变、又影响了宝宝哪些具体的行动与变化,是不是发育过程中某些方面有了差异?原因是什么?

本书就此时宝宝的特点精心总结了100个易被忽视的常识,指导父母们要站在宝宝的立场上,会发现宝宝的每个动作、行为举止都有它的意义。父母一定要了解宝宝在各个时期大致的发育特征,才能了解宝宝的世界,与宝宝分享他的快乐,并且深切感受孩子的成长,体会教养和亲子的过程原来是充满着喜悦和欢乐的,给您教育宝宝的正确指导,给宝贝最科学的教养,这就是本书的目的。
作者简介

  ??林丽秀,台湾医学院毕业,现任小儿科医师,各大报刊杂志妇幼专栏主笔。编著有《养育0-1岁宝宝,最易被忽视的100个常识》、《养育1岁宝宝,最易被忽视的100个常识》等书。

目  录
第一章 2岁宝宝的特征知多少
2岁幼儿的一般特征
2岁幼儿的各方面情形
幼儿起伏不定的成长过程
首先安排固定的场所与人
坚守“仪式”
自我主张与反抗的时期
幼儿的故意捣蛋
第二章 2岁宝宝的发育与教养
身体的发育与健康
身体的发育
外观的成长
各种功能的发育
身体机能的发展
前  言
  2岁宝宝的世界
  欢乐和喜悦的开端
  父母总是喜欢用大人的立场及理论,来看待宝宝的所有行为。因此容易对孩子的部分行为产生误解,怀疑其所作所为是否具有意义。但是,如果站在宝宝的立场,您会发现宝宝的每个动作、行为举止,都有它的意义存在。
  例如,孩子将放在箱子里的积木一次又一次反复地取出来,再放回去,这种行为对父母来说只是单纯的游戏。可是,宝宝却借由这种反复的动作训练肌肉的发育。而且经由这个过程掌握因果关系等物理学上的法则性,进而萌生自我及自主性。如果父母能够理解这些,便能够和孩子一起分享快乐。
  幼儿各种淘气的行为也是一样,这是成长过程中必然会出现的问题。若能够理解这是成长发育的过渡期,就不会怀疑家中的小宝贝是否为过动儿了。
  与宝宝分享他的快乐,并且深切感受孩子的成长,体会教养和亲子的过程原来是充满着喜悦和欢乐的,这就是笔者著书的最终目的。
  深入理解发育
在线试读部分章节
  2岁幼儿情感的发育
  自立
  宝宝到了2岁的时候,更希望能依靠自己的能力去进食。他们的这种自我主张,可以在日常生活中的各个方面表现出来。
  大多数的幼儿,在吃饭时可以使用汤匙独立进食。但也有不太会用的幼儿,打翻的比吃的还多。身为父母,自然而然就想喂幼儿进食,但一定会遭到宝宝的拒绝,因为幼儿无论如何都想自己独立进食。有时还会出现扔下汤匙,干脆用手抓着进食的情况。还有就是到饭桌前就座,也坚持要自己独立坐到椅子上。如果父母插手帮他,宝宝就会抗议甚至大哭。有时看起来像是要从椅子上摔下来,使得在旁边看护的父母紧张不已。此时,父母可以考虑制作方便幼儿攀登并坐上去的椅子。
  穿、脱衣服的情况也是相同。有时会坚持自己穿袜子而且丝毫不让步。但是却还不懂得区分袜子的正反面,以致无法顺利地将袜子穿好,这时他会着急得哭了起来,想要得到母亲的帮助。已经能够自行脱裤子、裙子的幼儿,穿带有纽扣的衬衫对他们而言还相当困难,试了好几次都扣不好,此时就会急得大哭起来。
  所以2岁幼儿在饮食、穿脱衣物等方面表现出相当程度的自立心,却常因为自己能力有限还不能顺利做好而发脾气。因此通过这些体验,幼儿能逐渐学会控制自己的情绪。在旁看护的成人,有时会情不自禁地伸出援手想帮忙,但是帮助过多反而会影响幼儿自立能力的发展。因此最好在幼儿寻求帮助之前,始终保持只是看护的角色。
  
  自我意识的加深
  幼儿到了2岁时,会意识到周围有人在观察自己的行动。例如,面对照相机,能意识到是在照相而微笑;如果家中来了客人,会比平时表现得更为听话。自己能在一定程度上意识到对方对自己所做事情的看法,由此做出配合对方的举动,但不能长时间保持这种状况。就像前面所述,幼儿会相当程度地受到周围环境的影响,但这种意识不能长时间持续,很快就会变得无法忍受。因此,如果反复让他面对照相机,就会嘟嘟嚷嚷地开始觉得厌烦;客人初到时会显得比较安静,过一会儿又会开始顽皮起来。
  幼儿在意识到自己的立场时,也会采取与自己立场相适应的行动。例如:1岁时还离不开奶瓶,过了2岁即使没有奶瓶也可以进食。或许是因为见到与自己相同年龄的幼儿已经开始用杯子喝牛奶了,而自己觉得害臊吧!因此也会向大人要求用杯子喝牛奶。
  与母亲外出购物时,虽然想要母亲抱,但看到其他幼儿都被牵着手走路,也可以暂时忍耐。但是,这种忍耐并不是一直都能坚持到底的,如果幼儿情绪不好时,就特别不能忍耐。想要让幼儿达到完全符合2岁儿童行为的标准,还会有许多的困难。因此,最好不要对他们抱有太大希望而勉强他们。
书摘插画
插图

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