内容简介
急诊医学作为医学领域中一门独立的学科，在我国已经历了20多年的发展历程。医学科学的发展以及社会经济发展的需求，促使急诊医学的发展与其相适应，尤其2003年一种严重急性呼吸综合征（severe acute respiratory syndrome，SARS）在我国及全球蔓延，医学界尤其急诊医学界经受了一场前所未有的严峻考验。各种突发公共卫生事件及灾害事故的应急救援等，迫切需要建立急诊医学的教学体系及培养不同层次的专业人才，以适应我国社会经济的快速发展和满足人民群众对医疗急救的需求。在邵孝鉷、王一镗教授等老一辈急诊医学专家的带领下，急诊医学的学科建设与发展、人才培养和教学体系的建立与完善，正朝着标准化、规范化的方向发展。邵老培养的第一批急诊医学硕士研究生于1990年毕业，开创了我国急诊医学研究生教育的先河。2003年建立了第一批博士点，已培养了大批专科高级人才。研究生教育是培养高层次专业人才及师资队伍的主要途径。
本教材所选列的16个专题是急诊医学范畴内研究的热点和临床常见的问题，同时体现各学科间的交叉渗透及与各临床专科的对接结合，但与内科学、外科学及急诊医学本科教材又有根本区别：它不追求系统性、完整性和全面性；注重综合临床能力培养，突出急危症救治特色，体现本学科的新进展。以便在培养研究生科研能力（科学的思维及方法）和临床能力（临床思维及技能）的过程中，为学生的创新提供探索、挖掘新知识的工具与技能，培养学生进一步获得知识、挖掘知识、临床实际工作的能力。
本教材所选列的16个专题是急诊医学范畴内研究的热点和临床常见的问题，同时体现各学科间的交叉渗透及与各临床专科的对接结合，但与内科学、外科学及急诊医学本科教材又有根本区别：它不追求系统性、完整性和全面性；注重综合临床能力培养，突出急危症救治特色，体现本学科的新进展。以便在培养研究生科研能力（科学的思维及方法）和临床能力（临床思维及技能）的过程中，为学生的创新提供探索、挖掘新知识的工具与技能，培养学生进一步获得知识、挖掘知识、临床实际工作的能力。