父母的教育为何没效果

一个坏孩子，就像一辆出轨的火车，很多父母总认为轨道没问题，翻车一定是火车的原因。其实事实并非如此，造成火车出事的往往是轨道的问题。同样，实施教育时，很少有父母检查自己教育的尺度和方法，他们把一切过错都归咎于孩子。
好孩子是培育出来的，同样，坏孩子也是“培养”出来的。孩子从来到世界的那一刻起，没有带来任何东西，后来所拥有的一切都来自家庭和社会。
我们不要让孩子去适应你的教育，父母应做的是让你的教育适合孩子。
要使孩子知道一个道理，或许是每一对父母花上几分钟就能做到的事。然而，很多父母对孩子的教育，都仅仅停留在使孩子“知晓道理”的阶段，而不是使孩子真正地“认可和接受”这些道理。 

本书针对父母教育孩子缺乏明显效果的现象，从父母常见的教育方式中，点出他们的症结所在，并对孩子的心理进行剖析，让家长明白，孩子是“怎样想的”，父母“错在哪里”，并用事例来告诉父母用什么方法去教育孩子，才会有效果。
　　本书的八个章节，分别从冲动、依赖、自卑、虚荣、自负、抑郁、叛逆、任性八个方面谈起，每一章有三个板块：理论发布、密码破解和“警示父母”向我们的父母发出警示，以此希望父母加强对某一方面的重视。

杨承清，安徽大别山大，毕业于皖西学院。六年的教学生涯让他学会了用文字自娱，三载的北漂时光教他扎扎实实地做事，路漫漫仍将潇洒地前行！长期致力于佛学与儒学的研究，并将其融合贯通于现代生活理念之中，教人以生活的智慧，追随者众多，主要著作有《活在当下》、《家有坏