内容简介
本书主要分为理论讲解和应用训练两个部分：
理论讲解部分阐明运用“8字规律”走出传统书写训练模式存在的4个误区的可行性，并论证“8字规律”、人教版小学《语文》 “我会写”教学环节的科学性、重要性．指出“8字规律”对国标楷体书写训练具有惊人的减负价值，学习“8字规律”是配合完成教材教学要求的*科学方法。建议从小学一年级就开始了解、学习“8字规律”，将“8字规律”列入小学《语文》教材及教学参考资料提示内容，将“8个字”和“15个一类拓展字”列入中小学学生规范书写大赛规定书写内容和书写等级考试内容，引导师生重视“8字规律”和“我会写”教学内容的科学性。
理论讲解部分阐明运用“8字规律”走出传统书写训练模式存在的4个误区的可行性，并论证“8字规律”、人教版小学《语文》 “我会写”教学环节的科学性、重要性．指出“8字规律”对国标楷体书写训练具有惊人的减负价值，学习“8字规律”是配合完成教材教学要求的*科学方法。建议从小学一年级就开始了解、学习“8字规律”，将“8字规律”列入小学《语文》教材及教学参考资料提示内容，将“8个字”和“15个一类拓展字”列入中小学学生规范书写大赛规定书写内容和书写等级考试内容，引导师生重视“8字规律”和“我会写”教学内容的科学性。