民族舞蹈技能训练之单元课示例

　  本书共分为三章，分别是芭蕾舞单元课、现代舞单元课和中国古典舞单元课。在每一章中的“概述”中都有对所选体系的介绍以及对特定单元课的介绍，在“教学进程”部分，分别对单元课的性质、目的和任务进行详尽的表述。最后，在“课堂示例”部分将具体的课堂教学内容，通过图文并茂的形式呈现出来。由于《民族舞蹈技能训练之单元课示例》一书，是围绕民族舞蹈技能训练课的教学模式所进行的具体的、形象的阐述，所以在进入正文之前，有必要对中央民族大学舞蹈学院本科的课程体系作一个基本的介绍，尤其对技术能力课程的教学模式作一个简要的介绍。这样便于读者更好地了解民族舞蹈技能训练课为什么由芭蕾舞、现代舞和中国古典舞三大训练体系的示例内容组成。

　  马云霞回族，中央民族大学舞蹈学院副院长、副教授、硕士研究生导师。1986年毕业于中央民族大学，2000年毕业于少数民族舞蹈学硕士研究生课程班。专业方向：民族舞蹈技术课程的实践教学与理论研究。主教芭蕾舞相关课程和中国古典舞相关课程，兼教彝族舞蹈和排练课。2007年主持完成中央民族大学校级特色教材立项项目1项；2008年主持北京教改立项项目《民族舞蹈人才技术能力课程的训练模式研究》；2009年主编出版《民族舞蹈技术技巧》一书。在《民族教育研究》《思想战线》《舞蹈》等全国核心期刊上发表《彝族舞蹈中“反弦”的艺术魅力》等多篇学术论文。在“桃李杯”舞蹈比赛中获“园丁奖”；在华北五省区市舞蹈比赛中获创作一等奖1项、指导奖5项；在北京市舞蹈比赛中获创作二等奖1项、三等奖3项。曾代表国家出访美国、意大利、加拿大、埃及、伊拉克、阿联酋、塞浦路斯、韩国、8本等国及港澳地区进行文化交流活动。