内容简介
本书首先从结构体系上进行创新，分别从溯新中国体育教师队伍之历程、盘新中国体育教师之培养、观新中国体育教师之培训、探体育教师资格制度之革新、论体育教师专业之发展、思未来体育教师发展之前行六大篇章，全面而系统地梳理新中国体育教师队伍建设发展之路，旨在总结提炼出一些带有规律性的特征和趋势；其次，本书内容体现出时代性与新颖性，在各篇章的内容中，突破大片文字描述的形式，增加了大量的图表、数据、问卷调查结果以及*案例，如不同时期各级各类体育师范院校的建立（恢复）时间、全国中小学体育教师的人数、北京市2000多名体育教师的问卷调查、各省市级乃至*的培训方案等，旨在为广大读者提供丰富的富有时代气息、贴近当前实际的新内容，提高本书的可读性。