美育基础教程

本书内容涉及：美育理论综述、形式美、社会美、自然美、科学技术美、艺术美综述、造型艺术美、综合艺术美、语言艺术美、表演艺术美等。全书内容具有系统性、综合性、知识性、趣味性和实用性，适用于高等职业教育、中等职业教育及培训教育的各专业师生。

第一章　美育理论综述
美育，又称审美教育，是属于美学范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体，是人类文明发展的必然结果，也是人类不断自我完善的重要组成部分。
美学是一门研究美、美感和艺术的创造与鉴赏规律的科学。它包括审美活动中主体与审美对象客体之间的关系。美学的主体与客体涉及的范围极其广泛。因此，它不仅是美学家、艺术家、文艺理论家等人的工作，还是科学家、建筑师、设计师、美容专家乃至厨师、医生追求的境界，更是各行各业千千万万的普通民众对文明社会生存意义的一种要求。
美育作为教育的一个重要组成部分，它与德育、智育、体育、劳动教育等并列在一起。美育不是一般的知识教育和艺术教育，而是一种文化素质教育、一种精神世界层次上的素质教育。人们通过对真、善、美的认识，可以培养情趣，陶冶心灵，提高美学素养；通过情感教育，可以激发人们的求知欲望与求知热情，培养人们的想象力和创造力，提高审美感知能力与鉴别能力；通过美育教育使健与美统一，促进身心健康；通过美育教育促使形成美好的社会风气，建立友善、和谐及美好的人际关系，创造美好的生存环境。
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