法学教育研究（第12卷）

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• 版 次：1
• 页 数：
• 字 数：
• 印刷时间：2015年03月01日
• 开 本：16开
• 纸 张：胶版纸
• 包 装：平装
• 是否套装：否
• 国际标准书号ISBN：9787511875112

作者:王瀚　主编出版社:法律出版社出版时间:2015年03月 

内容简介

　　本书是由西北政法大学主办的，以法学教育研究为主的学术刊物。
　　宗旨：本刊恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中刊载法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学教育事业的发展。
　　主要栏目有：理论探索、教改前沿、管理经纬、学问人生、决策参考、比较研究、教育法律、法律职业、心理医生、案例分析、法学资讯等栏目。

作者简介

　　王瀚，男，西北政法大学副校长。

目　　录

第五届立格联盟高峰论坛
创建“即时共享协同融合学训一体”同步实践教学模
式，培养卓越法律人才
立足学校优势，探索中南特色的卓越法律人才培养模式
法律人才培养标准的制定与实施
我国现代大学内部治理结构的改革与完善
以章程建设为引领以深化改革为动力完善大学内部
治理结构
推进“卓越法律人才教育培养计划”深化法学教育综合
改革
教学成果
基于LETS软件的法学实验教学体系
构建“当事人”参与型教学模式培养高素质应用型法律
人才第五届立格联盟高峰论坛<br /> 创建“即时共享协同融合学训一体”同步实践教学模<br /> 式，培养卓越法律人才<br /> 立足学校优势，探索中南特色的卓越法律人才培养模式<br /> 法律人才培养标准的制定与实施<br /> 我国现代大学内部治理结构的改革与完善<br /> 以章程建设为引领以深化改革为动力完善大学内部<br /> 治理结构<br /> 推进“卓越法律人才教育培养计划”深化法学教育综合<br /> 改革<br /> 教学成果<br /> 基于LETS软件的法学实验教学体系<br /> 构建“当事人”参与型教学模式培养高素质应用型法律<br /> 人才<br /> 构建诊所式法学教学模式提升学生职业能力与素质<br /> CEPA条件下跨境法律人才培养模式的创新与实践<br /> “多元一开放”式应用型法律人才培养模式的探索与实践<br /> 《国际私法》课程体系构建研究<br /> ——以李双元教授主编的《国际私法》教材为例<br /> 教学研究<br /> 基于卓越法律人才培养的专业课程改革<br /> 跨领域法学课程设计<br /> ——以生物科技法学课程为例<br /> 以“总结性课程”统整法学知识<br /> ——云林科技大学科技法律研究所之跨领域思维与实践<br /> 对民法案例研习教学实践的思考<br /> 试论本科阶段的民族法学教学<br /> 卓越法律人才实践教学体系建构探析<br /> 法学实践教学现状、问题与改革<br /> 公安教育改革语境下刑事一体化教育模式的几点思考<br /> 陕西省高等学校法学专业“教与学”的专题调研报告<br /> 比较研究<br /> 全球教育潮流中的中美法律教育<br /> 20世纪20～70年代的女性法律职业者：从她们的经历中我们能学到关于<br /> 法律与社会变迁的什么？<br /> 法学教材体系研究<br /> ——刑法学专题<br /> 刑法学知识体系的目的论检讨<br /> ——以刑法学科教育改革为研究动因<br /> 我国刑事证据法学教材体系评介<br /> 法务反哺<br /> 大学法学教育改革思考<br /> 管理经纬<br /> 学术论文的评价<br /> ——评价目的、分类与方法和指标体系<br /> 学术不端行为的成因及防范机制<br /> 美国高校质量管理体系及其内外互动特征<br /> 从教育政策学视角看我国提高本科教育质量政策存在的主要问题<br /> ——基于1998年以来国家层面重要政策文本的分析<br /> 法学资讯<br /> 2014年高等教育国家级教学成果获奖成果（法学组）<br /> 作者名录<br /> 《法学教育研究》第7—12卷总目录<br /> 《法学教育研究》稿约 <p>   </p>

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书摘插画

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