不打不训教育孩子pdf/txt下载_在线阅读全文

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　　中国古话说：“不打不成器”、“棍棒底下出孝子，严师手里出高徒”，说的都是棍棒教育在孩子成长过程中的作用。有的家长认为，孩子在小的时候不懂事，只有打屁股、挨棍子才能让他们长点记性。其实每个孩子都是杰出的，本书以父母对孩子的正确教育为出发点，向广大家长介绍了不打不训教孩子的新方法。这本书给所有望子成龙的父母提供了一个个妙招。父母只有用恰当的方法来滋养和教育孩子，才能给孩子一个美好的未来

内容简介

　　如果孩子经常生活在批评中，会使他丧失自信；如果孩子经常生活在棍棒下，会让他的心中时刻充满恐惧。但是，如果孩子经常生活在鼓励中，他就会变得自信；如果孩子经常生活在和谐的环境中，他便会觉得自己生活在一个美好的世界里。所以，如果家长用一种轻松、愉快的方式教育孩子，就会让你的孩子在健康快乐中成长。
　　本书以父母对孩子的正确教育为出发点，向广大家长介绍了不打不骂教孩子的新方法。这本书给所有望子成龙的父母提供了一个个妙招。父母只有用恰当的方法来滋养和教育孩子，才能给孩子一个好的未来！

目　　录

方法1 天才需要靠后天的培养
方法2 打骂会让孩子产生恐惧心理
方法3 孩子说的话，你真的听懂了吗
方法4 与孩子进行有效的沟通
方法5 人无完人，父母要正确对待孩子的缺点
方法6 让孩子自己去选择
方法7 不要隐藏对孩子的爱
方法8 父母怎样做才算真的爱孩子
方法9 为孩子的成长创造良好的环境
方法10 信任孩子，是对孩子最大的激励
方法11 父母要给孩子正确的教导
方法12 了解孩子的个性，做到因材施教
方法13 父母也应向孩子敞开心扉
方法14 没有人喜欢唠叨,不要对孩子唠叨个不停

方法1    天才需要靠后天的培养 
方法2    打骂会让孩子产生恐惧心理 
方法3    孩子说的话，你真的听懂了吗  
方法4    与孩子进行有效的沟通  
方法5    人无完人，父母要正确对待孩子的缺点 
方法6    让孩子自己去选择  
方法7    不要隐藏对孩子的爱  
方法8    父母怎样做才算真的爱孩子 
方法9    为孩子的成长创造良好的环境 
方法10    信任孩子，是对孩子最大的激励 
方法11    父母要给孩子正确的教导 
方法12    了解孩子的个性，做到因材施教  
方法13    父母也应向孩子敞开心扉 
方法14    没有人喜欢唠叨,不要对孩子唠叨个不停  
方法15    溺爱是对孩子的一种毒害  
方法16    不要让孩子永远生活在父母的羽翼下 
方法17    不要对孩子百依百顺  
方法18    面对孩子不合理的要求，要巧妙拒绝  
方法19    孩子自己的事，让他自己做 
方法20    父母也要尊重孩子  
方法21    父母要正确批评孩子  
方法22    尊重孩子的隐私  
方法23    发现并赞美孩子的闪光点  
方法24    善于挖掘孩子的潜能 
方法25    尽早发现孩子的天赋  
方法26    努力培养孩子的高情商  
方法27    千万不要挖苦孩子  
方法28    帮助孩子克服浮躁的毛病  
方法29    帮助孩子克服蛮横行为 
方法30    帮助孩子克服任性的毛病 
方法31    帮助孩子改掉固执的毛病  
方法32    帮助孩子克服自负的毛病 
方法33    帮助孩子摆脱懦弱 
方法34    让暴躁的孩子改掉坏脾气 
方法35    不放过任何鼓励孩子的机会 
方法36    培养孩子敢于尝试的精神  
方法37    培养孩子坚决果断的个性  
方法38    培养孩子的勇气  
方法39    让孩子开朗乐观起来 
方法40    过度保护是对孩子的一种伤害 
方法41    正确对待孩子的上网聊天 
方法42    从小培养孩子的好习惯  
方法43    不能纵容孩子的坏习惯 
方法44    帮助孩子改掉粗心的毛病  
方法45    帮助孩子克服拖拉的坏习惯  
方法46    提高孩子的自我约束力  
方法47    引导孩子正确地玩游戏  
方法48    让孩子学会珍惜时间 
方法49    培养孩子认真的态度 
方法50    培养孩子热爱劳动的习惯 
方法51    培养孩子节俭的习惯  
方法52    挫折让孩子学会坚强  
方法53    让孩子从小吃点苦 
方法54    让孩子学会独立生活  
方法55    培养孩子的动手能力  
方法56    鼓励孩子奋斗不息  
方法57    告诉孩子坚持到底 
方法58    教育孩子认准的目标不要放弃  
方法59    帮助孩子减轻心理压力 
方法60    让孩子说出自己的委屈 
方法61    让孩子远离不良情绪 
方法62    让孩子远离孤僻的陷阱 
方法63    培养孩子积极的心态  
方法64    帮助孩子远离悲观  
方法65    让孩子拥有一颗平常心 
方法66    克服孩子的嫉妒心理  
方法67    帮助孩子消除骄傲的心理 
方法68    帮助孩子克服虚荣心  
方法69    帮助孩子克服焦虑  
方法70    让孩子学会感恩  
方法71    教育孩子要关爱他人  
方法72    帮助孩子养成宽容的品德 
方法73    培养孩子做一个诚实的人  
方法74    培养孩子的责任心  
方法75    培养孩子的爱心  
方法76    培养有礼貌的孩子  
方法77    鼓励孩子多与他人交往  
方法78    教孩子正确处理人际矛盾 
方法79    引导孩子正确交朋友  
方法80    正确对待孩子与异性的交往  
方法81    教孩子学会与人合作 
方法82    教会孩子学会分享 
方法83    不要剥夺孩子的兴趣  
方法84    不要剥夺孩子玩的天性  
方法85    给孩子插上想象的翅膀  
方法86    呵护孩子的好奇心 
方法87    培养孩子的观察力  
方法88    培养孩子的思考能力 
方法89    培养孩子的注意力  
方法90    培养孩子的自制力 
方法91    提高孩子的记忆力 
方法92    提升孩子的思维能力  
方法93    让孩子真正感受到学习的乐趣  
方法94    鼓励孩子爱学习 
方法95    培养孩子的学习恒心  
方法96    培养孩子阅读的习惯  
方法97    如何让孩子不再贪玩  
方法98    教孩子学会复习 
方法99    帮助孩子树立正确的金钱意识 
方法100    从小培养孩子的理财能力

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在线试读部分章节

许多人只让自己的孩子学习一门知识，他们认为学得太多就达不到良好的效果。然而，这种想法是错误的。其实，各种知识都是有联系的，它们之间存在着某种相互影响的关系。仅学一门，只能使孩子的视野局限在狭小的范围之中。

片面的教育只能让孩子拼命地学一样东西，将全部的宝贵童年都一门心思地集中一处，这样做的结果当然是能够在某一领域取得突出的成绩，但在其他方面却犹如白痴。难道，这样的孩子能够称得上“天才”吗？如果是那样的话，只能说明这是人们对天才一词的误解。

报纸上曾报道了“神童”尼斯尔的事迹。这个只有6岁的孩子在绘画方面有超人的天赋，能准确地描绘人体，并对人体结构以及光影都有极准确地把握，人们都在沸沸扬扬地谈论着这个伟大的天才，几乎都异口同声地断定这个孩子将会是一名艺术大师，因为他只对绘画有很高的天赋，在其他方面却很平庸，这足以说明他的天赋是先天性的。

这件事引起了一个教育学家的注意，一天，这个教育家访问了这个孩子以及他的父亲。

孩子的父亲对教育家的到来感到很高兴，一再诚恳地要求教育家指导他的儿子。

尼斯尔的“画室”墙壁上挂满了各种画作和装饰品，房间的地板上摆放着各种各样的石膏模型，一幅巨大的人体解剖图高挂在最主要的一面墙上。有一个身材矮小的男孩在画架前坐着，他便是尼斯尔。

孩子的父亲拿出许多参展证书和获奖证书说：“这些都是尼斯尔的。”这是儿童美术大赛的参展证明，有区域性的，也有全国性的。

但教育家却发现尼斯尔始终坐在那儿一动不动，两眼无神而茫然地盯着前面的墙壁。

许多人只让自己的孩子学习一门知识，他们认为学得太多就达不到良好的效果。然而，这种想法是错误的。其实，各种知识都是有联系的，它们之间存在着某种相互影响的关系。仅学一门，只能使孩子的视野局限在狭小的范围之中。

片面的教育只能让孩子拼命地学一样东西，将全部的宝贵童年都一门心思地集中一处，这样做的结果当然是能够在某一领域取得突出的成绩，但在其他方面却犹如白痴。难道，这样的孩子能够称得上“天才”吗？如果是那样的话，只能说明这是人们对天才一词的误解。

报纸上曾报道了“神童”尼斯尔的事迹。这个只有6岁的孩子在绘画方面有超人的天赋，能准确地描绘人体，并对人体结构以及光影都有极准确地把握，人们都在沸沸扬扬地谈论着这个伟大的天才，几乎都异口同声地断定这个孩子将会是一名艺术大师，因为他只对绘画有很高的天赋，在其他方面却很平庸，这足以说明他的天赋是先天性的。

这件事引起了一个教育学家的注意，一天，这个教育家访问了这个孩子以及他的父亲。 
 
    孩子的父亲对教育家的到来感到很高兴，一再诚恳地要求教育家指导他的儿子。 
 
尼斯尔的“画室”墙壁上挂满了各种画作和装饰品，房间的地板上摆放着各种各样的石膏模型，一幅巨大的人体解剖图高挂在最主要的一面墙上。有一个身材矮小的男孩在画架前坐着，他便是尼斯尔。

孩子的父亲拿出许多参展证书和获奖证书说：“这些都是尼斯尔的。”这是儿童美术大赛的参展证明，有区域性的，也有全国性的。 
 
但教育家却发现尼斯尔始终坐在那儿一动不动，两眼无神而茫然地盯着前面的墙壁。 
 
    他奇怪地问这位父亲：“尼斯尔在干什么？” 
 
    这位父亲说：“他一定是在思考。” 
 
    “思考？为什么一定要以这种方式思考？” 
 
“恕我直言，报纸上的那些报道并不完全真实，他们说我儿子的才能来自于天赋，我可不这样认为。正如您所说的那样，孩子的才能来源于后天的教育，我对此是深信不疑的。所以，我为了让儿子成为一名伟大的画家，一直对他要求很严。你也看见了，他无时不在考虑绘画的事，可以这样说，他的那些成绩完全来自于努力和勤奋。”他解释道。

“那么，除了绘画以外，尼斯尔还在学习什么？” 
 
   
“绘画已经占用了他所有的时间，不可能再学其他的东西。何况，我认为只有心用一处才能有所成就。既然想成为画家，那么就应该有所牺牲。”

他这样一说，教育家才明白了为什么尼斯尔会有那么一种古怪的表情。可以毫不客气他说，他的那种表情完全是白痴的表情。事实上，这个孩子在父亲长期的“强行教育”下，已经变成了只会画画的机器，几乎对其他的事一窍不通，他既不会认字也不会书写，更谈不上有其他的爱好。尼斯尔所受到的教育完全是舍本求末。教育家判定，他不可能成为一个真正的艺术家。

果然，几年后尼斯尔的“天才”便不复存在了，人们也没有见到他们所期望的这位“天才”有任何的成就,他的才华就这样过早地夭折了。 
 
    教子妙招 
 
   
片面的教育只能让孩子拼命地学一样东西，将全部的宝贵童年都一门心思地集中一处，这样做的结果当然是能够在某一领域取得突出的成绩，但在其他方面却犹如白痴。因此，父母要在孩子小的时候，在引导孩子的某一主体才能时，对孩子进行全面性的培养！

英国哲学家斯宾塞曾经说过：粗暴的家长作风是最无教育智慧者采用的。 
 
   
有一个男孩小小年纪便饱尝父亲的拳脚，甚至挨皮带抽，原因仅仅是他“太好动”。其父认为孩子不改是因为“打得还不够”，其母认为“没听说过家长打孩子还有错”。

据调查，某大城市千名流浪街头的少年有不少是因遭父母打骂而离家出走的。调查表明，目前仍然有一些家长以打骂为主要教育手段。 
 
   
实际上，打只能让孩子从表面上变得“听话”，不能从根本上解决任何问题，并且经常的打骂会使孩子变得越来越叛逆，甚至会扭曲孩子的性格。

有的家长发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次被打。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长识破。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加严厉；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就造成了恶性循环。

如果孩子经常挨打，时间一长，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种被动服从环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往唯命是从，精神压抑，学习被动。

经常挨打的孩子，也会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害。他往往会怀疑自己的能力，会觉得自己“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为别人都会看不起自己。这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤僻。

另外，由于孩子的模仿能力很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他弱小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。

所以，聪明的父母是不会用打骂或责备的方式教育孩子的，只有合理的教育才能培养出优秀的孩子。一旦孩子犯了错，先不要急着责怪他，而是先问清楚孩子犯错的原因，然后对症下药，循循诱导。

教子妙招 
 
   
有些父母常为自己对孩子的打骂行为辩解，说自己是为了孩子好。的确，父母的出发点是好的，但却用错了方法。对孩子的教育，正确的方法是沟通、引导，而不是打骂和压制。

孩子并不总是把他的意思表述得清清楚楚，他们也许会采用另一种表达方式向父母暗示。因此在倾听了解孩子时，一定要细心，要注意那些孩子没有明说出来的事情，这对培养孩子性格大有帮助。

许多孩子在与父母沟通时都不会明显地表示出他的想法或需求，这也许是出于自卑的心理或是别的一些原因。在倾听孩子讲话时，如果你不够细心，就会忽略了孩子话语背后真正意思。

那么，父母怎样才能了解孩子话语中的真正意思呢？ 
 
   
一些父母听孩子说话时总是一副心不在焉的样子，敏感的孩子往往会因此失去诉说的热情。如果父母对孩子以及孩子的活动表现出真实的兴趣，那么孩子就会感到自己是重要的。你对孩子表示关心、照顾，让他们谈论有关自己的事，孩子便会感到与你在一起很亲密。

与孩子交谈时，需要向他们提出明确的要求。为了使孩子的谈话持续下去，要用一些鼓励的词，如“嗯”、“真的吗？”也可以提一些简单的问题进一步引导孩子。在结束谈话之前，让孩子详述某一问题的情景，尽量描述它的细节。

在孩子的生活中，有时需要母亲或父亲，特别是母亲在他身边听他讲话。当孩子经历着内心的失败、创伤或有失望情绪时，他们特别需要温情的安慰。孩子也很想知道他们的父母在分享他们的好消息时的心情。父母应使孩子感到你不是由于忙或急着做其他的事，而无暇听他们说话。

父母应当集中注意力，选择一天当中不忙的时间和安静的地点，听孩子说话。在这段时间，用眼睛注视着孩子，表示是真心在与他接触。作为父母，每天都要为孩子提供与他们单独接触的机会，哪怕只用几分钟。比如你可以对孩子说：“我们一起散会儿步。”或者说“让我们到你的房间去单独谈谈。”

身体语言也是父母向孩子传递信息的一种重要的方式。许多父母仍然不知道怎样利用自己的行为向孩子表示“我在听呢，我感兴趣，继续说呀。”有几种主要信号可以表示对孩子的注意：面向孩子，与孩子紧挨着坐，身体竖直或向孩子倾斜，眼神互相接触，用慈爱的目光注视着孩子。此外，应当避免紧张，并表示兴趣，面部表情和声调都是和蔼的。

孩子在表述自己的感情时，常需要家长的引导。家长应用语言帮助孩子反映他们的感受，特别是年幼的孩子，不会说出他们的感受，不能像成人那样表达自己的感情。当父母认为孩子的感情是正常的、合理的，你可以帮助他承认而不是否认这种感情。当消极的感情得到承认和表达后，将会摆脱其强烈性，为更积极的情绪和建设性的解决方法开辟道路。因此，父母对孩子的感情表达应做出有意识的引导。

倾听别人讲话时，最重要的技巧是摆脱自己对问题的思想和感情，设身处地想他人在经历着什么。有了这种技巧就能感觉到孩子情绪的波动，并将自己符合实际的看法告诉孩子。
    教子妙招 
 
   
对于孩子说的每一句话，父母都要细心揣摩，也许一个不经意的忽略，就会给孩子的心灵留下创伤，导致孩子产生性格缺陷。 
 
   
与孩子沟通交流是培养孩子道德情操的有效方法，心与心的对话是最容易感染人的。一位家长这样说：“与我们如何同孩子谈话或听孩子谈话同样重要的是，我们应该何时与孩子谈话或听孩子谈话。”一位有经验的家长称，一些最为有效的时间是就寝时间与吃饭时间。

南达科他州的一位母亲每晚就寝时，都有一个与孩子谈话的习惯。她说：“当我的孩子已上床准备睡觉时，我就坐在床边，关切地问他：‘你今天什么时候过得最快乐？’‘今天有什么让你不高兴的事情吗？’等话题，在这个过程中，我们达到了很好的沟通。”

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