生命安全课教师指南(小学低年级)

      本书是帮助小学低年级教师开展教育教学活动和进行安全知识授课的指导书，主要包括以下两方面内容：一是依据不同学段学生心理和生理特点，以分类的方式对各类安全事故的预防与应对进行认知性描述，具有知识性、系统性和可操作性的特点。二是课程教学设计主要包括：教学内容、教学设计、教学素材和知识链接四个层面。课程设计的安全知识深入浅出，充分考虑到不同学段学生的理解能力、学习能力和现实需求的需要。

　　《生命安全课教师指南（小学低年级）》的任务是指导小学低年级教师开展校园活动和进行校园安全知识授课，书中从五个方面对低年级学段小学生面临的安全问题进行阐述，并提出预防和应对策略：一是社会安全类事故的预防与应对；二是公共卫生类事故的预防与应对；三是意外伤害类事故的预防与应对；四是自然灾害类事故的预防与应对；五是影响学生安全的其他事件的预防和应对。此外，书中还对小学低年级学段的安全教育的课程教学提出总体设计，既利于指导教师开展校园活动，也方便教师开展校园安全教学。