教育评价原理及应用

全书总体上分为两部分：第一部分重点阐述教育评价的基本原理，主要包括：教育评价的基本内涵、类型、功能、原则与研究范畴，西方教育评价发展的历程与思想，我国教育评价的现状与趋势，教育评价的程序与方案设计。第二部分重点探讨新一轮基础教育课程改革提出的评价问题，主要包括：新课程与学生评价、新课程与教师评价、新课程与学校发展评价以及教育政策评价等问题，通过这些问题的研究，从而指导中小学教育评价改革。
本书以教育行政干部、督导人员、中小学校长和教师为主要读者对象。