高级技工学校应用电子专业教学计划与教学大纲(2008)pdf/txt下载_在线阅读全文

内容简介

　　《高级技工学校应用电子专业教学计划与教学大纲2008》主要内容包括高级技工学校应用电子专业教学计划，电工基础教学大纲，机电工程制图教学大纲，电工基本技能教学大纲，金工实习教学大纲，机械基础教学大纲，模拟电子技术教学大纲，数字电子技术教学大纲，电子CAD教学大纲，传感器及应用教学大纲，单片机应用技术（C语言）教学大纲等等。

目　　录

高级技工学校应用电子专业教学计划
电工基础教学大纲
机电工程制图教学大纲
电工基本技能教学大纲
金工实习教学大纲
机械基础教学大纲
模拟电子技术教学大纲
数字电子技术教学大纲
电子CAD教学大纲
传感器及应用教学大纲
单片机应用技术（C语言）教学大纲
PLC应用技术（三菱）教学大纲
电子制作实训教学大纲
电子产品装配与检测技术教学大纲

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在线试读部分章节

　　1.课程的性质和内容
　　本课程是高级技校应用电子专业的专业课。主要内容包括：电气安全知识、电工专用机具的使用、导线的选择与连接、基本电参量的测量、基本元件的判别、内线和外线基本作业等。
　　2.课程的任务和要求
　　本课程的主要任务是让学生掌握维修电工基本人门知识与技能，为后续的专业学习打下基础。
　　通过本课程的学习，学生应达到以下几个方面的要求：
　　（1）掌握安全用电常识和电气作业的安全操作规程，以及安全作业的基本操作技能；掌握正确的触电事故处理办法和触电急救技术，并能进行正确的电气火灾防护。
　　（2）了解电工常用机具的品名、种类、功用，掌握正确的使用方法，牢记它们的安全使用注意事项。
　　（3）了解电工常用导电材料，掌握电线材料的选择方法；掌握导线的连接技能。
　　（4）掌握电压、电流、电功率三种基本电参量的测量方法，并能熟练使用相应的测量仪表。
　　（5）熟悉电阻、电容、电感三种基本电子元件，熟悉它们的种类、型号和主要参数；掌握电阻值、电容量、电感量的读取与测量方法。
　　（6）了解室内配线方法，掌握室内配线的基本技能、施工工艺和验收规范；了解普通灯具、开关及插座的结构特点、种类和适用场合，掌握灯具、开关及插座的安装要求与安装方法；掌握室内线路检修方法和故障排除技能。
　　（7）了解外线施工的相关工具、材料；熟悉低压架空线路的特点、组成；掌握外线施工的登高技能；了解接地的概念、意义、分类，熟悉接地装置的技术要求和安装工艺流程，掌握接地装置的安装及维护技术，掌握接地电阻的测量方法。
　　3.教学中应注意的问题
　　（1）教学过程中要注意感性认识的教学要到位，应多采用现场参观、视频进行教学，以激发学生的学习积极性。
　　（2）每个模块相关知识点的引入要注意尽量用案例使之形象化，从而使课堂更生动有趣。
　　（3）在安全保障措施准备不到位、存在安全隐患时，不要盲目操作。要给学生牢固树立安全第一的意识。

1.课程的性质和内容 
　　本课程是高级技校应用电子专业的专业课。主要内容包括：电气安全知识、电工专用机具的使用、导线的选择与连接、基本电参量的测量、基本元件的判别、内线和外线基本作业等。

2.课程的任务和要求 
　　本课程的主要任务是让学生掌握维修电工基本人门知识与技能，为后续的专业学习打下基础。 
　　通过本课程的学习，学生应达到以下几个方面的要求： 
　　（1）掌握安全用电常识和电气作业的安全操作规程，以及安全作业的基本操作技能；掌握正确的触电事故处理办法和触电急救技术，并能进行正确的电气火灾防护。

（2）了解电工常用机具的品名、种类、功用，掌握正确的使用方法，牢记它们的安全使用注意事项。 
　　（3）了解电工常用导电材料，掌握电线材料的选择方法；掌握导线的连接技能。 
　　（4）掌握电压、电流、电功率三种基本电参量的测量方法，并能熟练使用相应的测量仪表。 
　　（5）熟悉电阻、电容、电感三种基本电子元件，熟悉它们的种类、型号和主要参数；掌握电阻值、电容量、电感量的读取与测量方法。

（6）了解室内配线方法，掌握室内配线的基本技能、施工工艺和验收规范；了解普通灯具、开关及插座的结构特点、种类和适用场合，掌握灯具、开关及插座的安装要求与安装方法；掌握室内线路检修方法和故障排除技能。

（7）了解外线施工的相关工具、材料；熟悉低压架空线路的特点、组成；掌握外线施工的登高技能；了解接地的概念、意义、分类，熟悉接地装置的技术要求和安装工艺流程，掌握接地装置的安装及维护技术，掌握接地电阻的测量方法。

3.教学中应注意的问题 
　　（1）教学过程中要注意感性认识的教学要到位，应多采用现场参观、视频进行教学，以激发学生的学习积极性。 
　　（2）每个模块相关知识点的引入要注意尽量用案例使之形象化，从而使课堂更生动有趣。 
　　（3）在安全保障措施准备不到位、存在安全隐患时，不要盲目操作。要给学生牢固树立安全第一的意识。 
　　（4）每个模块在实施过程中，都要注意培养学生节约、环保意识，反对铺张浪费。 
　　（5）要注意培养学生良好的职业习惯，如遵守纪律，遵守用电安全操作规程和工具使用规范。 
　 ……

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