大学物理实验

1、专题化教学模式
基础物理实验中心注重学生基本知识，基本方法和基本技能的训练，着重培养学生发现、分析和解决物理问题的能力。我们将打破普通物理实验中力、热、声、光、电之间的界限以及普通物理和近代物理之间的界限，以实践能力的培养为主线重构实验内容以及教学体系，采用专题化教学模式，让学生由浅入深对一个问题进行剖析。
2、“虚”“实”结合的实验教学体系
计算机技术的快速发展，虚拟物理实验的出现对传统物理实验产生了巨大的冲击，虚拟物理实验在虚拟实验开发、实验数据采集和分析等方面表现出了优越性。因此，有必要对传统物理实验和虚拟物理实验进行**结合，在不影响学习实践能力培养的基础上大胆引入虚拟物理实验，对原有的实验项目进行虚拟物理的改造。
3、将物理学和现代科技的新成果、新技术与新方法引入物理实验教材
科学技术迅速发展，许多与物理学相关的新成果、新技术与新方法不断涌现，为了让学生了解和掌握现代科学技术，应当把这些知识纳入物理实验教材中。 

　　本书是为独立开设大学物理实验课程的普通高等院校非物理专业学生编写的教材。全书共分15部分内容，包括测量结果的判定与数据处理方法、信号发生器与示波器的使用、长度测量、速度测量、电阻测量、角度测量、电路设计、光学设计、混沌原理及应用、传感器专题、新能源专题、材料专题、通信专题、声学专题、虚拟实验专题等内容。每个实验包括实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容、数据处理、注意事项、思考题等内容。本书可作为高等院校各专业的大学物理实验课程的教材或参考书。