儿童英语游戏教学活动与设计(王艳燕)

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  • 印刷时间:2016年07月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787122265883
作者:王艳燕,莫泳仪 主编 谢清 副主编出版社:化学工业出版社出版时间:2016年07月 
编辑推荐
1.《儿童英语游戏教学活动与设计》案例丰富,可启迪读者的思维;
2.《儿童英语游戏教学活动与设计》案例新颖、活泼,帮助孩子在玩的过程中学习英语知识。 
内容简介
本书是一本可以引导、鼓励儿童在游戏中学习英语的教科书。全书共分五章,章简述儿童英语游戏活动的教学意义,第二章介绍了字母教学活动,第三章介绍语音教学活动,第四章提供了各种常见话题的分类教学活动,第五章阐述了儿童英语活动的基本原则及策略。本书附录部分还收录了按照26个字母顺序起头的多个绕口令练习、20首广受欢迎的儿童歌曲歌谣、50条儿童英语谜语,为老师们丰富课堂活动提供了大量素材。
作者简介
王艳燕,哈尔滨学院教育科学学院,教研室主任,主持或参加了黑龙江省研究生创新科研资金项目、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目、哈尔滨学院科学发展基金、黑龙江省高教学会“十二五”规划课题等项目多项,在省级以上刊物发表了论文6篇。
目  录
**章 儿童英语游戏活动的教学意义
一、儿童英语游戏能有效激发儿童的学习兴趣 001
二、英语游戏能够使儿童在愉悦情绪中感受语言,操练语言 002
三、英语游戏有效促进儿童全方面智能发展 002
四、儿童英语游戏能有效巩固学习效果 003
五、儿童英语游戏有益于增进儿童与师生之间的感情 003
第二章 字母教学活动
一、26个字母教学概述 005
二、认读字母活动与游戏 006
三、书写字母活动和游戏 011
四、记住字母顺序的活动和游戏 014
五、字母发音类的游戏与活动 018
第三章 语音教学活动
一、儿童英语语音教学的重要性 021
前  言
国内外教育界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置,更强调让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。因此,英语的教育模式也逐渐转变为寓教于乐的形式,将学生的兴趣放在首要位置。儿童由于年龄小,很难形成明确的学习目的和动机,学习的随意性比较大,学习的自觉性和自制力较差,在学习过程中遇到困难,就会失去对英语的兴趣。英语游戏教学是将游戏活动融入英语教学之中的一种教学活动类型。 作为一种教学手段,儿童英语游戏教学让学生互相协作,缓解其心理紧张程度,使学生获得成功的体验,增强学生的自信心,提高学生运用英语的积极性。游戏教学要求教师用自己的智慧、策略在恰当的时机运用游戏培养和唤起学生对所学知识和学科的积极情感,使学生乐于学习,主动学习,同时对学生学习过程中的好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和指引,是使学生以轻松愉快的心情学习、思考并获得知识的教学活动。
教育是人成长的根基,教育的本质是培养人热爱生活,享受生活,追求幸福,促进人的发展。因此教育不仅仅给予学生知识,更是营造和谐氛围的工具,这样的教育才是理想的教育。在儿童英语教学中,游戏教学还有很长的路要走,但是通过国内外各界学者、专家的共同努力,游戏教学也在日益成熟,逐步完善。希望日后我们的孩子在努力学习的同时也能快乐地成长!

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