职称英语（卫生类）2015版pdf/txt下载_在线阅读全文

编辑推荐

　　本书图书特点：详解应试窍门—侧重解题思路及应试技巧分析。预测命题规律—对职称英语考试命题规律与发展形式进行研究和分析。篇幅布局合理—针对广大考试时间紧、工作忙的状况，合理布局谋篇。

内容简介

　　本书共分为职称英语考试及试题分析、解题指南及历年真题精华汇编、全真模拟试题及解析三部分。首先，对比分析2012-2014年真题的出题特点，提出详细、有效的解题方法，同时指出理工类职称英语考试命题规律与发展趋势；其次，剖析题型并精选各题型的历年真题并进行详细讲解；最后是针对2015年职称外语等级考试的全真模拟试题及其讲解。在附录部分，本书还附有全国专业技术人员职称英语等级考试样题及答案，以供考生参考。

作者简介

　　天合教育职称英语考试研究中心先后出版了职称英语教材、历年真题及全真模拟试卷以及多功能考试词典等系列丛书，且有着专业、编校质量优秀的编者专家团队。先后出版的考试类用书深受广大读者的喜爱，秉承着负责任的态度力求把每一本的品质做到最好。

目　　录

第一部分职称英语考试及试题分析
　第一章职称英语等级考试介绍及备考策略
　　第一节职称英语等级考试介绍
　　第二节备考策略
　第二章理工类职称英语考试命题规律与发展趋势分析
第二部分解题指南及历年真题精华汇编
　第一章词汇选项
　　第一节2012～2014年命题特点及考点设置分析
　　第二节解题指南
　　第三节真题回放
　第二章阅读判断
　　第一节2012～2014年命题特点及考点设置分析
　　第二节解题指南
　　第三节真题回放

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在线试读部分章节

　　第二节备考策略
　　由于从报名到真正考试的时间仅为3个多月，所以对于大部分考生来说时间是非常紧的。因此，对于参加职称英语考试的考生来说，尤其要注意掌握一些备考策略，以便迅速提高应试能力。
　　从职称英语等级考试的要求中可以看到，该考试对应试者在词汇量、语法知识和阅读理解能力3个方面都提出了具体的要求。因此，应试者应在这3个方面都要掌握一定的考试策略。
　　一、词汇选项备考策略
　　1．纵观历届职称英语考试，词汇选项这一题主要考察的词类分为形容词、副词、动词、名词，偶尔也可能会涉及到介词(或介词短语结构)和连接词(或具有连接作用的短语结构)，因此这些词也成为考生复习的重点。
　　2．划线词及备选项中可能出现派生词(主要是构成形容词，副词或名词的派生词)，因此考生在复习中需要了解和掌握职称英语考试中常涉及到的前缀和后缀。
　　3．通常在15道词汇考题中有l0道题左右涉及对“单义词”(单一词性，词义注释通常只有l一2个)的考察，有5道题左右涉及对多义词的考察，因此考生在复习中首先主要掌握词义较单一的单词和短语结构同时还须掌握这些单词的基本词义，对于常见的多义词，要注意各个词性下的常见词义和其词性的变化特点。
　　4．词汇选项这一题中所涉及到的句子结构绝大多数为简单句，但句中可能会涉及到非谓语动词结构，被动语态结构，介词短语结构等，还会涉及特殊句型如：therebe句型，“It”句型，强调句型等；也可能出现复合句(通常涉及到定语从句、状语从句或名词性从句)。因此考生在复习的过程中要多多复习英语的基本语法结构，这样在判断多义词的词义时就可以借助句子的基本句意或借助划线词所在的结构搭配来判断答案。
　　5．在各级考试中通常是这样分布的：C级考题中划线词及备选项均属于C级；B级考题中通常前5题中的划线词及备选项都属于C级，剩下l。题的划线词属于B级(词汇大纲中带有+的词汇)，但备选项基本上都是C级词汇；A级考题中通常前5题中的划线词及备选项都属于B级，剩下1。题的划线同属于A级(词汇大纲中带有+的词汇)，但备选项基本上都是C级词汇。

第二节备考策略 
　　由于从报名到真正考试的时间仅为3个多月，所以对于大部分考生来说时间是非常紧的。因此，对于参加职称英语考试的考生来说，尤其要注意掌握一些备考策略，以便迅速提高应试能力。 
　　从职称英语等级考试的要求中可以看到，该考试对应试者在词汇量、语法知识和阅读理解能力3个方面都提出了具体的要求。因此，应试者应在这3个方面都要掌握一定的考试策略。 
　　一、词汇选项备考策略 
　　1．纵观历届职称英语考试，词汇选项这一题主要考察的词类分为形容词、副词、动词、名词，偶尔也可能会涉及到介词(或介词短语结构)和连接词(或具有连接作用的短语结构)，因此这些词也成为考生复习的重点。 
　　2．划线词及备选项中可能出现派生词(主要是构成形容词，副词或名词的派生词)，因此考生在复习中需要了解和掌握职称英语考试中常涉及到的前缀和后缀。 
　　3．通常在15道词汇考题中有l0道题左右涉及对“单义词”(单一词性，词义注释通常只有l一2个)的考察，有5道题左右涉及对多义词的考察，因此考生在复习中首先主要掌握词义较单一的单词和短语结构同时还须掌握这些单词的基本词义，对于常见的多义词，要注意各个词性下的常见词义和其词性的变化特点。 
　　4．词汇选项这一题中所涉及到的句子结构绝大多数为简单句，但句中可能会涉及到非谓语动词结构，被动语态结构，介词短语结构等，还会涉及特殊句型如：therebe句型，“It”句型，强调句型等；也可能出现复合句(通常涉及到定语从句、状语从句或名词性从句)。因此考生在复习的过程中要多多复习英语的基本语法结构，这样在判断多义词的词义时就可以借助句子的基本句意或借助划线词所在的结构搭配来判断答案。 
　　5．在各级考试中通常是这样分布的：C级考题中划线词及备选项均属于C级；B级考题中通常前5题中的划线词及备选项都属于C级，剩下l。题的划线词属于B级(词汇大纲中带有+的词汇)，但备选项基本上都是C级词汇；A级考题中通常前5题中的划线词及备选项都属于B级，剩下1。题的划线同属于A级(词汇大纲中带有+的词汇)，但备选项基本上都是C级词汇。 
　　6．单词记忆职称英语考试的词汇大纲要求词汇是4000—6000个，所以对考生来说，所要求的词汇量还是比较高的，虽然考试中允许考生自带词典，可以去查词典，但是大家都知道考试的时候每个同都去查是既浪费时间又会影响答题进度的，因此平时单词的积累就显得尤为重要了。所以单词的点滴积累应该从平时做起，但是我们在选择哪一类的工具书时，要注意，最好买单词书的时候不要选择以字母顺序排列的单词书，可以选择以类别分或者是专门为考试而准备的《同义词、近义词词典》。如果实在没有很充裕的时间，也应该在考前把高频词全部浏览一遍，并尽力熟悉用法乃至熟记其意思以及搭配。所以在此建议大家，在备考时不要死记硬背单词，要适当地找到一些适合自己的方法，如谐音记忆法、前后缀法等。这样做不仅可以节省记单词的时间，而且还能提高记单词的质量。 
　　7．词根、词缀的学习对于大多数考生来说，记单词是一件很困难的事，那么考生可以学会猜单词。所以记忆简单的词根、词缀是一个很好的方法，英语的单词有很明显的构词结构，如果掌握了这种方法，那即便考生在考试中遇到了陌生的单词，也能够轻松应对。 
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