内容简介
为适应新一轮普通高中课程改革的需要，贯彻落实普通高中课程标准，从我省高中教学的实际出发，结合教情、学情，依据高中课标教材，我们组织强有力的教研、教师队伍有针对性地编写了这套《新课标高中课程基础训练》。该丛书的编写，以普通高中课改新理念为指导，以服务教学、减轻负担为原则，以关注个性发展、巩固基础知识、培养创新能力、全面提高学生素养为宗旨，引导教师和学生落实教学重点，突破教学难点，延伸学习内容，拓展创新空间。
本套丛书英语各分册根据学科特点，与教材模块同步，按单元编写。基本体例如下：
1．模块学习指南——原则上从三维目标的角度，对全套教材结构、内容进行概括性描述，展示模块整体构架、单元各板块学习内容以及学习方法等。
2．单元基础训练——按单元编写，由单元目标、板块训练、自我检测三部分组成。
①单元目标——从课程标准提出的语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度五个纬度，以表格的形式呈现每个单元的教学目标，引导学生在学前、学后整体把握学习内容，自评学习效果。
②板块训练——从学生学习角度出发，分板块进行有针对性的训练。练习形式尽量与语言学习、语言实际使用形式一致，促进学生自主、探究、合作学习。
本套丛书英语各分册根据学科特点，与教材模块同步，按单元编写。基本体例如下：
1．模块学习指南——原则上从三维目标的角度，对全套教材结构、内容进行概括性描述，展示模块整体构架、单元各板块学习内容以及学习方法等。
2．单元基础训练——按单元编写，由单元目标、板块训练、自我检测三部分组成。
①单元目标——从课程标准提出的语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度五个纬度，以表格的形式呈现每个单元的教学目标，引导学生在学前、学后整体把握学习内容，自评学习效果。
②板块训练——从学生学习角度出发，分板块进行有针对性的训练。练习形式尽量与语言学习、语言实际使用形式一致，促进学生自主、探究、合作学习。