新编高职高专体育与健康实用教程

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2008年04月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787302152552
  • 丛书名:21世纪高职高专规划教材.公共基础课系列
作者:邱团,伍建军,黄勇标 主编出版社:清华大学出版社出版时间:2007年08月 
编辑推荐
本书特色:
  (1)实用易行。教材在内容编排上,针对体育项目或动作特点,有相当数量的练习方法。通过这些练习方法不仅能够有针对性地解决技术动作难点,提高运动能力水平,而且娱乐性较强,有利于练习者在愉快的活动中掌握技术动作要点,寓教于乐。
  (2)图文并茂。体育运动项目技术动作、战术打法大多较为复杂,单以语言表达难以详尽其要义,本书选配大量技术动作分解图,图文并茂,以图代文,以图解文,形象直观。
  (3)难易适度。本教材内容详略得当,重点介绍那些简单易学的技术动作,使读者能很快掌握项目基本技术,组织训练、比赛。由易而难,由浅而深,增强学生对项目的兴趣。
  (4)地方特色。根据广西区体育特点,特别编写了广西区的特色项目,如珍珠球运动、抢花炮运动、竹竿舞运动、跳绳运动、毽球运动、板鞋运动等。
  (5)与时俱进。2008年在北京召开第29届奥运会,为此单独编写了这届奥运会的一些特色内容。 
内容简介
本书分为三篇: 体育基础理论篇、体育基本技术篇、民族传统体育篇,共14章。基础理论篇介绍了体育运动与身心健康的关系、校园体育文化、2008年奥运会以及基层体育竞赛的组织与编排;基本技术篇介绍了田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、健美操和体育舞蹈等项目的基本技术及比赛规则;民族传统体育篇除了介绍武术、散打和跆拳道之外,特别介绍了广西区及地方特色的体育项目,如珍珠球运动、抢花炮运动、板鞋运动、竹竿舞运动、毽球运动、跳绳运动等。
  本书适合作为高职高专院校体育与健康的教材,也可作为喜爱运动及健身的人群学习参考。
目  录
第一篇 体育基础理论
 第一章 学校体育概述
  第一节 体育运动的概念与功能
   一、体育的分类
   二、体育的功能
  第二节 高职高专学校体育的目标任务
   一、基本目标
   二、发展目标
  第三节 科学锻炼身体的原则和方法
   一、体育锻炼的原则
   二、体育卫生常识
   三、选择适宜的运动项目与时间
   四、走出身体锻炼的误区
 第二章 体育锻炼与身心健康
在线试读部分章节
第一篇 体育基础理论
  第二章 体育锻炼与身心健康
经常进行合理的体育锻炼,除了学习和掌握体育技能、技巧外,还能够提高人体各器
官的机能,使身体各器官适应自然和环境变化,有益于身体健康。
  第一节 健康概述
关于健康的含义,世界卫生组织(WHO)1948年首先提出了“健康不仅是免于疾病和衰弱,而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完善状态”。1979年,世界卫生组织又在《阿拉木图宣言》中重申“健康不仅是疾病和体弱的匿迹,而且是身心健康、社会幸福的完美状态。”
1989年,世界卫生组织将健康重新定义为“躯体健康(physical health)、心理健康(psychological health)、社会适应健康(good social adaptation)和道德健康(ethical health)。”一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面都健全才能算是完全健康的人。这个定义更加全面和科学,因为它不仅对人类健康状态作出准确的判断,而且对人类健康的内涵表述得更加深刻。
(1)躯体健康(生理健康)是指躯体结构和功能正常,具有生活自理能力。
(2)心理健康是指个体能够正确认识自己,及时调整自己的心态,使心理处于良好状态,以适应外界的变化。
(3)社会适应健康主要指人在社会生活中的角色适应,包括职业角色、家庭角色及在工作、家庭、学习、娱乐、社交中的角色转换与人际关系等方面的适应。社会适应健康也是健康的最高境界。缺乏角色意识、发生角色错位是社会适应健康不良的表现。
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