内容简介
我们根据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)以及《基础教育改革指导纲要》,编写了《义务教育课程标准实验教科书。数学》(七年级上、下册,八年级上、下册,九年级上、下册)。本书是与八年级下册教科书配套的教学参考书,供教师使用。
编写教材的出发点和目的
1.教材编写的出发点:
(1)青少年成才对数学知识、技能和素养的需要;社会发展对数学的应用与需要。
(2)尽可能告诉学生这些知识为什么需要,有什么作用。
(3)在老师的安排下,尽可能发挥学生的学习主动性。
出发点问题是一个基本问题。希望老师们在研究教材时首先要注意这个问题,因为按照现代教材的观点应该增加的,而按以往教材的观点则往往认为是不必要的,或者是被忽视的。
编写教材的出发点和目的
1.教材编写的出发点:
(1)青少年成才对数学知识、技能和素养的需要;社会发展对数学的应用与需要。
(2)尽可能告诉学生这些知识为什么需要,有什么作用。
(3)在老师的安排下,尽可能发挥学生的学习主动性。
出发点问题是一个基本问题。希望老师们在研究教材时首先要注意这个问题,因为按照现代教材的观点应该增加的,而按以往教材的观点则往往认为是不必要的,或者是被忽视的。