内容简介
我们根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）以及《基础教育改革指导纲要》，编写了《义务教育课程标准实验教科书。数学》（七年级上、下册，八年级上、下册，九年级上、下册）。本书是与八年级下册教科书配套的教学参考书，供教师使用。
编写教材的出发点和目的
1.教材编写的出发点：
（1）青少年成才对数学知识、技能和素养的需要；社会发展对数学的应用与需要。
（2）尽可能告诉学生这些知识为什么需要，有什么作用。
（3）在老师的安排下，尽可能发挥学生的学习主动性。
出发点问题是一个基本问题。希望老师们在研究教材时首先要注意这个问题，因为按照现代教材的观点应该增加的，而按以往教材的观点则往往认为是不必要的，或者是被忽视的。
编写教材的出发点和目的
1.教材编写的出发点：
（1）青少年成才对数学知识、技能和素养的需要；社会发展对数学的应用与需要。
（2）尽可能告诉学生这些知识为什么需要，有什么作用。
（3）在老师的安排下，尽可能发挥学生的学习主动性。
出发点问题是一个基本问题。希望老师们在研究教材时首先要注意这个问题，因为按照现代教材的观点应该增加的，而按以往教材的观点则往往认为是不必要的，或者是被忽视的。