软件开发与管理（高职高专计算机任务驱动模式教材）

本书依据软件开发工作和管理工作对知识和能力的需求来选择和组织内容，重点介绍了“做软件”的方法、过程和工具，注重强调工作任务和岗位能力与知识的联系。全书将软件开发和管理分解为相对独立的若干个任务，并用一个大的案例贯穿所有任务，充分体现了工作过程的完整性。每个任务主要由任务概述、任务目的、能力与知识要求、工作计划、角色与活动、工作方法和工具、任务小结、思考与练习、课后实践等部分组成。
本书可作为高职高专计算机及相关专业的软件开发与管理或软件工程类专业的教材，也可供从事计算机软件开发及应用的广大科技工作者参考。

任务1 构建一个软件开发工作环境
软件企业招聘时更看重应聘人员的职业素养、岗位能力、实际工作经验等方面。软件企业同其他企业一样，对员工的基本要求是，员工要能为公司创造经济效益和社会效益，换句话说“你能为公司做什么”。从员工自身来讲，员工要知道“做什么，如何做，结果如何”。“做什么”是指员工熟悉软件企业的企业目标、工作环境、岗位职责、企业和客户共同关注的软件质量焦点。“如何做”是指员工熟悉工作过程。“结果如何”是指员工的工作和服务使客户百分百满意，在工作过程中熟练掌握适用的工作方法。工作环境适应能力是软件企业合格员工应具备的能力之一。
1.1 任务概述
依据学生的个人兴趣和能力，对班级进行编组，人员进行分工。将班级转换成一个典型规模的软件企业(公司)，使学生转变为企业员工的角色。不仅仅是角色的转变，在思想意识方面也要向员工转变。
　　1.1.1 任务目的
使学生对未来的工作单位、工作岗位和岗位能力有清楚的认识。能在本行业中找到自己的位置。能用软件工程的知识指导软件开发和管理工作。理解软件质量及其重要性。正确认识软件开发是有组织、有计划、有步骤、有分工、有规范的团队行为。能初步使用软件管理和配置管理工具提高工作效率和工作质量。
　　……