信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2011年08月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787304052218
作者:刘新丽,刘雍潜 主编出版社:中央广播电视大学出版社出版时间:2011年08月 
内容简介
  《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》内容在中国教育技术协会申报的国家社会科学基金“十一五”规划教育学科国家一般课题《信息技术环境下多元“学与教”方式有效融入日常教学的研究》最终成果的基础上编纂而成。2011年1月,该课题成功通过全国教育科学规划办公室组织的课题成果鉴定,并获得“良好”评价。
目  录
第一编《信息技术环境下多元“学与教”方式有效融入日常教学的研究》课题结题研究报告
 第一部分引言
  一、问题的提出
  二、国内外研究现状
  三、研究的目的和意义
  四、研究的对象、方法和思路
 第二部分 提出理论框架
  一、“学与教”方式的建模
  二、信息技术环境对“学与教”方式的支持
  三、“学与教”方式与日常教学
 第三部分 信息技术环境下中小学多元“学与教"方式实践研究
  一、提出“班班通”综合解决方案
  二、区域性教学改革实验研究
  三、教师专业发展研究

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