学前教育政策与法规

　　《中央广播电视大学教材：学前教育政策与法规》试图打破原有教材偏重于解读实体法的内容体系，突出以法律关系为中心，以职责权利及其法律责任为主线，重构教材的逻辑结构与教学内容。在教材结构与内容的安排上，也力求体现系统性。一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革，另一方面从横向的维度对学前教育政策法规的主要问题分专题予以阐述，并兼顾到各专题之间的内在联系及整体一致性。

　　张乐天，江西彭泽人，教育学博士，南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师。主要研究方向为教育政策与农村教育。在教育类核心期刊、CSSCI来源期刊发表学术论文50余篇，出版学术专著《高等教育政策的回顾与反思（1977-1999）》（南京师大出版社2008）；主编普通高等教育“十一五”*规划教材《教育学》（高等教育出版社2007）；主编21世纪高等师范教育教材《教育政策法规的理论与实践》（华东师范大学出版社2002）和高等师范院校教材《教育法规导读》（华东师范大学出版社2009）。曾主持国家社科基金项目、联合国教科文组织中国全委会重点项目、全国教育科学发展规划教育部重点项目和江苏省教育科学重大招标项目等多项。