安全防范技术应用（高等职业教育安全保卫专业群规划教材）

为全面提升教育服务于经济社会发展和人的全面发展的能力，安保管理专业自2011年开始了职业教育分级制改革试验。职业教育分级制度是从职业活动的特点、规律出发，研究职业人才的培养教育规律，构建面向人人、服务终身的教育制度和教育体系。
　　《安全防范技术应用》是由一批学术水平高、治学作风严谨、教学经验丰富、注重理论联系实际的一线教师经历几年的探索逐步编写而成的。在教材的编写过程中，编者充分借鉴已有的优秀教学科研成果，认真探讨和研究教学内容改革，开发设计了项目化的教学内容，将工作任务转换为学习任务，注重培养学生的社会能力、操作能力和发展能力。具体来讲，本教材具有以下特点：
　　第一，针对性。本教材结合安保管理岗位的实际，有针对性地将学习内容项目化，将工作任务转化为学习任务，以使学生素质能够更好地满足职业需求。
　　第二，实用性。安全防范技术应用属于应用性学科，专业性强，知识更新快，实际操作技能要求高。因此，在本教材编写过程中，编者在强调理论的传承与创新的同时，更加注重理论知识对安保工作实践的指导价值，突出应用性和可操作性，设立了“要点小结”、“实训”等版块，以促进学生理论知识和实践技能的双提升。
　　第三，整体性。本教材注重与安保管理专业的安保人力防范、治安管理、机场安全管理等相关课程的衔接，并请入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统、防爆安检等课程专业教师参加编写和审定，将入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统等多个子系统融于一体，以适应职业教育分工分级制改革的需要。
　　这本教材作为安保管理专业分级制改革试验项目的成果，是五年来专业教师在教学和科研活动中积累的经验和成果的集中展示。相信这本教材将会对安保管理专业人才的培养发挥积极的作用。书中难免有不当之处，敬请读者指正。