内容简介
本手册以九年义务教育小说语文教学大纲为依据，按*全国统编教材六年制小学语文课文的顺序编写，共收入约1500条词语。这些词语分为两类：一类是教材规定为口头和书面造句的。在这类词语中，教材为了加深小学生对某些常用词语的印象，作了反复出现的安排，而不同年级有不同的要求，我们便全部保留下来了；另一类是从教材中编造的。编造的原则是：口头或书面经常用到的，便于丰富学生词汇。
本手册按课编排，便于学生使用；同时也编了音序索引，便于学生迅速查找。而且，今后教材即使改动，学生也能够按音序而照常命名用。
各词 条一般包括以下内容：
1.原文：引用课文原句，引导学生从教材中学习词语，体会词语在语言环境中的作用。
2.释义：注明词性；解释词语的意思；有几个义项的分别表示，并分别列举不同的例句；指出该词语在本课中的意思。
3.造句：每条词语根据不同用法和题材均造5个句子，以便拓展学生的知识面，帮助学生具体了了解词语的应用范围和使用习惯。
本手册按课编排，便于学生使用；同时也编了音序索引，便于学生迅速查找。而且，今后教材即使改动，学生也能够按音序而照常命名用。
各词 条一般包括以下内容：
1.原文：引用课文原句，引导学生从教材中学习词语，体会词语在语言环境中的作用。
2.释义：注明词性；解释词语的意思；有几个义项的分别表示，并分别列举不同的例句；指出该词语在本课中的意思。
3.造句：每条词语根据不同用法和题材均造5个句子，以便拓展学生的知识面，帮助学生具体了了解词语的应用范围和使用习惯。