多动症与学习困难——名医谈百病pdf/txt下载_在线阅读全文

内容简介

本书以通俗的语言、科学的依据描述了在儿童和少年期常见的多动症和学习困难的病因、临床表现、评估方法、治疗和干预手段，如多动症的原因是什么、多动症儿童的智力如何、什么是学习困难等读者普遍关心的问题，是家长、幼儿园和学校老师、基层医务工作者、儿童心理保健医师有用的参考书。

作者简介

杜亚松，医学博士，副主任医师。上海市精神卫生中心儿童为行研究室主任，上海市心理咨询中心理咨询部常务副主任。长期从事儿童和青少年精神疾病，心理卫生问题的医疗，教学和科研工作。擅长儿童青少年心理发展的评估，主要包括智力评估，言语发育，行为发育，情绪发育、躯体

目　　录

多动症
1 什么是多动症
2 注意缺陷多动障碍的含义是什么
3 多动症的原因是什么
4 造成多动症的环境因素有哪些
5 哪些不是多动症的原因
6 遗传在多动症中起什么作用
7 正常的注意过程是什么
8 注意过程有哪些特点
9 主动注意和被动注意有何区别
10 注意集中性是如何发展的
11 判断注意缺陷的方法有哪些
12 多动症的患病率是多少
13 广泛性多动与境遇多动有何区别

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多动症与学习困难——名医谈百病

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