社会调查教程（精编本）（21世纪社会学系列教材；国家级精品课程教材；教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材）

     江立华等编著的《社会调查教程（精编本）》作为*精品课“社会学研究方法”的配套教材，是《社会调查教程》的精编本。 《社会调查教程（精编本）》适应高等院校社会学学科发展和专业课程教学改革的要求，按照社会调查的客观进程对社会调查过程进行了全面阐述。在论述上，以中国社会调查实践经验为基础，同时吸取国外社会研究方法的*成果，具有鲜明的学科化、中国化特色，并具有较突出的实用性和可操作性。本书可供高等院校社会学、社会工作专业教学使用，也可为社会福利部门和机构的行政人员、非营利机构中的管理者及各类社会工作者提供参考和借鉴。

第一章  社会调查概述
  第一节  社会和社会调查
  第二节  社会调查的历史发展
  第三节  社会调查的社会功能和指导思想
  第四节  社会调查学是一门方法性学科
第二章  社会调查的理论基础
  第一节  理论与研究
  第二节  社会调查的方法体系
  第三节  选题与问题
第三章  社会调查设计
  第一节  社会调查的类型
  第二节  社会调查的过程
  第三节  社会调查与分析单位
  第四节  社会调查方案的设计与撰写
第四章  社会指标和社会测量
  第一节  社会指标
  第二节  社会测量
  第三节  调查指标及其操作定义的设计
第五章  抽样调查
  第一节  抽样调查概述
  第二节  随机抽样
  第三节  非随机抽样
  第四节  抽样误差和样本规模
  第五节  抽样调查的优点和局限性
第六章  文献调查法
  第一节  文献调查法概述
  第二节  文献的搜集
  第三节  信息的摘取
  第四节  文献调查法的评价
第七章  实地观察法
  第一节  实地观察法概述
  第二节  实地观察的实施
  第三节  努力减少观察误差
  第四节  实地观察法的评价
第八章  访谈调查法
  第一节  访谈调查法概述
  第二节  访谈的实施
  第三节  集体访谈法
  第四节  访谈调查法的优缺点
第九章  问卷调查法
  第一节  问卷调查法概述
  第二节  问卷设计
  第三节  问卷调查的实施
  第四节  问卷调查法的评价
第十章  实验调查法
  第一节  实验调查法概述
  第二节  实验调查方案的设计
  第三节  实验误差与效度问题
  第四节  实验调查法的评价
第十一章  整理资料
  第一节  整理资料的意义和原则
  第二节  问卷资料的整理
  第三节  数据资料的整理
  第四节  文字资料的整理
第十二章  统计分析
  第一节  统计分析概述
  第二节  单变量统计分析
  第三节  双变量统计分析
  第四节  多变量统计分析简介
第十三章  思维加工
  第一节  思维加工概述
  第二节  矛盾分析法
  第三节  因果分析法
  第四节  系统分析法
  第五节  结构—功能分析法
  第六节  创新思维方法
第十四章  调查报告的撰写与评估
  第一节  调查报告的特点和类型
  第二节  调查报告的结构与体例
  第三节  调查报告的写作步骤与要则
  第四节  调查报告的评估
附录
  附录一  随机数表
  附录二  调查实施方案
  附录三  抽样方案
  附录四  问卷