儿童行为心理学

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  • 印刷时间:2016年06月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:轻型纸
  • 包 装:平装-胶订
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787554606926
作者:李群锋 著出版社:古吴轩出版社出版时间:2016年06月 
产品特色
编辑推荐

推荐一:读懂孩子的行为模式,理解并规范孩子的行为。 

这本书不是教你如何控制孩子的行为,而更多地在于怎样理解孩子并帮助他们健康成长。据国内的调查结果表明,30%左右的城市儿童有不同程度的行为问题,25%以上的儿童有各类情绪问题。家长对存在的问题虽感到困扰,但不能及时重视,采取积极措施。

优秀的孩子背后一定有优秀的家庭教育方法,关注并学习《儿童行为心理学》中的方法,你就能培育出健康的优秀孩子。

推荐二:熊孩子出没,怎么破?请善良对待成长中的“熊孩子”。 

《儿童行为心理学》收录了儿童常见的各种“怪”行为,是一本儿童行为速查手册。孩子为何口吐泡泡,反复扔东西,跑来跑去,停不下来,黏着妈妈,张口就咬人,偷看大人洗澡,和大人抢电话接……遇到孩子的此类问题时,你是不是心中充满了愤怒和不解?

准确读懂孩子的怪异行为,就能化解他心中的小小反抗。不要认为孩子是个“怪”小孩,也不要认为孩子“变坏了”,也许孩子的问题行为是成长过程中的必经阶段,或者是孩子内心藏着许多“不可告人”的小秘密。爸爸妈妈们只有了解到这一点,才能读懂孩子,化解他心中的小小反抗,培养出健康快乐的孩子。

推荐三:给足孩子心理营养,他才能健康成长。 

跟身体营养一样,孩子在年龄不同的阶段,需要不同的心理营养。如果他没有得到心理营养的满足,那么他这一生,大概会要寻寻觅觅,直到他能够寻满那个缺失的心理营养为止。

当看到我们的孩子行为古怪时,那表示孩子他不知道如何处理他自己的情绪。

父母的认同才是对孩子的鼓励,父母的责任和义务就是帮助孩子处理心理情绪,帮助孩子健康成长。

推荐四:理解孩子,孩子才能信赖你。 

郑渊洁的《智齿》里,有一个桥段。里面男主角的儿子是个小学生,在学校被冤枉偷东西,他的反应是“我要告诉我爸”。听到这话老师愣了一下,因为老师原本的想法就是“你要不从实招来,我就告诉你爸”。

你与孩子的关系是否能够达到如此信赖的程度?你是否足够关心孩子的心理发育?

让孩子更努力表现,就能让你们的关系无比亲密。


 
内容简介

      在日常生活中,孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候,孩子会开心大笑;而有时候,却又会放声大哭起来。有时候,孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手;而有时候,孩子却又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么……

      孩子的行为多种多样,而其每个行为背后都有着和成人不太一样的行为心理,只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。《儿童行为心理学》列举了一些宝宝比较常见的行为举止,并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解。深奥的理论摇身一变,成了通俗易懂的小问题,深入浅出,为父母指出走进孩子内心世界的秘径。

作者简介

李群锋,群峰教育圣贤国学院国学讲师,群峰国际教育品牌创始人。出版有《边宠边吼育英才》《最好的教养在西点》《培养孩子的情商从讲故事开始》等深受读者喜爱的畅销图书。

目  录
前言 爱孩子,就要读懂孩子的心灵世界
Part1 啼哭——宝宝向父母表达意愿的特殊“语言”
哭声抑扬顿挫——宝宝在做运动
读懂宝宝需求性啼哭,回应才更有针对性
仔细分辨宝宝病理性啼哭很重要
傍晚大哭伴随惊声尖叫——新生儿肠绞痛
白天能安静入睡,入夜则啼哭不安——小儿夜啼
陌生人一抱就大哭——宝宝开始认生了
一旦和妈妈分开就号啕大哭——分离焦虑
跌倒后,越哄哭得越厉害——紧张害怕性啼哭
Part2 读懂宝宝的肢体语言,才能更好地了解他的内心世界
宝宝的心事用“脸”说
解读藏在宝宝微笑中的秘密
眼睛是表达最多意义的器官
前  言
爱孩子,就要读懂孩子的心灵世界
父母是孩子的守护者,也是最爱孩子的人。孩子的细微变化、一言一行都牵动着父母的神经。
在日常生活中,孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候,孩子会突然开心大笑;有时候,孩子又会忽然放声大哭;有时候,孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手;有时候,孩子又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么……
对于很多父母来说,孩子的内心,仍然是一个无法探索的神秘迷宫。也许有的父母认为,小小孩童的心灵就是一张无须解读就可以一览无余的白纸,如果你这样认为,那就大错特错了!其实,孩子的内心世界,要比我们想象的丰富得多!而且他们还爱憎分明,喜欢你就会冲你笑,不喜欢你就会对你置之不理。他们对人的评价不是“好”就是“坏”,对事物的理解不是“是”就是“非”……许多事情在成人的眼中是错误的、可笑的,但在孩子的眼中却是正确的、正常的。
在线试读部分章节
随口咬人,并非是恶意攻击 一天中午刚吃完饭,2岁的小男孩伟伟就把明明的手咬了。明明大哭,伟伟满脸歉意和恐惧,语无伦次地为自己辩解,说是为一个玩具吵了起来,然后就用牙齿咬了明明。
妈妈觉得有点奇怪,伟伟是一个很乖巧、语言表达能力较强的孩子,平时没发现他有侵犯性行为,为什么会咬小朋友呢?解决了他们之间的矛盾后,妈妈突然想起,前几天曾发现伟伟在用嘴巴啃桌子,很是“津津有味”。当时妈妈还以为他是无聊,就阻止了他。尽管这样,妈妈还是想不通儿子为什么会无缘无故地咬人、啃桌子。
相信很多家长都碰到过伟伟出现的咬人、啃东西的情况,那么,孩子为什么会出现这种行为呢?
一般来说,孩子咬人主要包括这几种情况:第一,长牙时牙龈又痒又痛,孩子会咬人;第二,孩子内心需求得不到满足时,为了发泄情绪会咬人;第三,孩子的口腔敏感期没有得到满足而出现的补偿性反应。所以说,孩子咬人并没有什么恶意,父母不要以为孩子学坏了,因为这是他无意中用口、牙齿去认识事物,与故意用牙齿去攻击别人有着本质的区别。
那么,当孩子出现咬人行为时,应该怎么做呢?
1.满足孩子口腔的味觉和触觉
在孩子咬人的那段时间,父母要尽量满足他口腔味觉和触觉的发展需要。父母可以给孩子准备一些软硬不同的食物,或者准备一些能够咬或尝的东西,让孩子尽情去感受。
2.给孩子提供较硬的食物
对于孩子咬人,是因为他正处于长牙齿的时期,牙床会感觉很痒这种情况,父母应该给他提供一些比较硬的食物让他练习咀嚼,例如磨牙棒或者磨牙饼干。不用担心孩子嚼不烂或者万一卡住怎么办,孩子的咀嚼能力是很强的,常常也会嚼了吐出,然后放进嘴里再嚼,偶尔被卡住他也会自我调整。这样一来,就能在很大程度上避免孩子咬人现象的发生。
3.不要训斥和打骂孩子

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