中医药学概论(第二版/高职药学/配盘/十二五规划)

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  • 版 次:2
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  • 印刷时间:2013年08月01日
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787117173872
作者:许兆亮 等主编出版社:人民卫生出版社出版时间:2013年08月 
内容简介
  《中医药学概论(第2版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》增加实例,将基础理沦融入实例中,将知识目标和能力目标相结合。案例教学更能增加实用性、趣味性,人才培养目标更能接近基层医疗卫生知识、技能需求方向。增加诊法中的主诉内容,以加强学生对辨证用药的理解。主诉是患者急需解决的痛苦,是诊病用药的基础,其内容能够加强学生询病荐药的技能。
目  录
绪论
第一节 中医药学发展概况
一、中医药学的起源
二、中医药学理论的确立
三、中医药学理论体系的发展
第二节 中医学的基本特点
一、整体观念
二、辨证论治

第一章 阴阳五行
第一节 阴阳学说
一、阴阳和阴阳学说的基本概念
二、阴阳学说的基本内容
三、阴阳学说在中医学中的应用
前  言
  《中医药学概论》(第1版)已经使用了3年,在使用过程中反映一直很好。为了更好地适应教学改革的要求,满足教学的需要,我们在总结经验的基础上对第1版教材进行了以下方面的修订。
  1.根据实际就业岗位需求,修订教学大纲和编写大纲,与相关资格证书相接轨,突出常用中药、中成药的实用性,确定教材的整体框架和知识要求。
  2.完善原有模块,突出中医药应用:①定位中医药、彰显辨证论治。将辨证贯穿教材始终。②将中医药临床应用列入实训教学,增加岗位需求的应变能力。③突出实例分析,课堂活动以案例分析为主。④针对岗位需求,将部分相关资格证书的内容,做到配套光盘中,供学生自学参考。
  3.增加实例,将基础理沦融入实例中,将知识目标和能力目标相结合。案例教学更能增加实用性、趣味性,人才培养目标更能接近基层医疗卫生知识、技能需求方向。增加诊法中的主诉内容,以加强学生对辨证用药的理解。主诉是患者急需解决的痛苦,是诊病用药的基础,其内容能够加强学生询病荐药的技能。修改常用中药的内容,与《中国药典》接轨;增加国家基本药物中成药的内容,与当代的医疗改革相结合。
在线试读部分章节
  (一)心与肺
  心与肺之间的生理关系,主要表现为气与血的关系。心主血脉,上朝于肺;肺主宗气,贯通心脉。血的运行虽为心所主,但必须依靠肺气的推动,宗气要贯通心脉,又必须有血液的运载,才能运行输布至全身。肺朝百脉,助心行血,是血液正常运行的必要条件,而只有正常的血液循行,才能保证肺司呼吸功能的正常进行。由于宗气具有贯通心脉、行呼吸的作用,从而加强了血液循行和呼吸之间的密切联系。心与肺相互配合,血与气相互依存,相互为用,保证了气血正常运行,维持了人体各脏腑组织器官的功能活动。即所谓“气为血之帅,血为气之母”。在病理上,心肺之间也常相互影响,若肺气虚或肺失宣肃时,可导致心血运行失常、心血瘀阻,出现胸闷疼痛、唇舌青紫等;若心气虚或心阳不振,血脉瘀阻时,也会影响肺的宣肃,出现咳嗽、气喘、胸闷等。
  (二)心与脾
  心与脾之间的生理关系,主要表现在血液的生成和运行方面。心主血,脾统血生血。心血赖脾气健运以化生,而脾气的运化功能又赖心血的滋养和心阳的温煦。脾气健运则化生血液之源旺盛,而心血自能充盈。心阳温运脾土,心主神志,调节脾的运化,有利气血生成,心与脾在血液生成方面相辅相成。血液之所以能正常运行于经脉之中,既赖心气的推动,又需脾气的统摄,使血行脉中而不溢出脉外。心脾配合,维持正常血运。在病理上,若思虑过度,不仅暗耗心血,而且影响脾的运化功能;若脾气虚弱,化源不足,或脾不统血,血液妄行,可致心血不足;若心血亏虚,无以滋养于脾,又可致脾气不足。最终均可导致心脾两虚,出现腹胀便溏、食少肢倦、心悸失眠、面色无华等。
  (三)心与肝
  心与肝之间的生理关系,主要表现在血液和精神情志方面。心主血,推动全身血液运行;肝藏血,贮藏血液及调节血量。心肝相互配合,维持血液的正常运行。全身血液充盈,则肝有所藏,心有所主。心主血,肝主疏泄,肝的疏泄正常,血液运行通畅,有助于心血运行;而心血充足,肝血亦旺,肝得阴血濡养,疏泄方能正常。心主神志,精神之所舍;肝主疏泄,调畅精神情志。人的精神活动虽由心所主,但与肝的疏泄密切相关,只有在肝的疏泄功能正常,气机调畅的情况下,气血平和,心情舒畅,精神情志活动才能正常。血液是神志活动的物质基础,心肝又都赖血液的滋养。故心与肝共同调节精神情志活动。在病理上,若心血虚可引起肝血虚,肝血虚可引起心血虚,最终形成心肝血虚,可见心悸失眠、眩晕、两目干涩、肢体麻木等。心火可引动肝火,肝火亦可引发心火,最终形成心肝火旺,可见心烦失眠、哭笑无常、面红目赤、急躁易怒等。
  ……

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