中国中学生百科全书--数学化学

读《中国中学生百科全书》做，知识丰富、全面发展的人；了解社会、善于处世的人；思维活跃、领先潮流的人。 

《中国中学生百科全书》是一部上中学就要看的百科全书。《中国中学生百科全书》是一部离中学生最近的百科全书。
《中国中学生百科全书》是一部面向素质教育的百科全书。《中国中学生百科全书》是一部面向“全人教育”的百科全书。
本套丛书涵盖了中学期间应当掌握的所有知识内容，对中学知识进行了全面的概括和梳理，还增加了大量*的实用信息，如热门专业、热门科学话题、新兴职业、新发明等，增强了本书的实用性。同时，还增加了对中学生成长问题的解决、中学生能力的培养、青春期心理问题的解惑等，这是国内其他同类百科全书没有的，对中学生健康成长意义重大。

数学数学具有悠久的历史，是人们在生产劳动中，逐渐积累起来的关于现实世界中数量关系与空间形式的经验，经过不断条理系统化而形成的知识体系。
　 数学
　　数学是研究现实世界中数量关系与空间形式的，也就是说，是研究数和形的科学。
　 人类在远古时代，由于生活和劳动上的需要，懂得了简单的计数，并逐渐从实物计数发展到抽象的数字计数。原始社会末期，人们已经能够进行一些数字的简单四则运算。由于丈量土地和天文观测的需要，也有了一些基本的几何概念。但比较公认的看法是，数学作为一门有系统的、独立的和理性的科学来说，在公元前600～前300年之间的古希腊学者登场之前是不存在的。大约在公元1世纪成书的《九章算术》，是中国古代数学形成的标志。古希腊数学家欧几里得所著《几何原本》是一部划时代的著作，是最早用公理化方法建立起来的演绎数学体系的典范。9世纪阿拉伯的花拉子米的著作首次阐述了二次方程的解法，通常被视为代数学的鼻祖。
　 数学从一开始研究的就是现实世界中的数与形的问题。因此，数与形在数学发展中起到了核心作用，难以分割。例如，勾股测量提出了开平方的要求，而开平方、开立方又基于几何图形的考虑。17世纪，R.笛卡儿、P.de费马创立的解析几何使数与形的结合更臻完善，也为随后产生的微积分奠定了基础。18世纪之后，数学以空前的规模迅速发展，微分几何、微分方程、拓扑学、概率论、运筹学等学科如雨后春笋般不断建立起来。20世纪，数学发展的影响已经远远超出其自身的范围，力学、天文学、物理学、化学、生物学等学科不断与数学发生联系，科学的数学化已成为潮流。同时，数学也从各学科中吸取营养，派生出一批新的理论与分支，并不断发展壮大。进位制 人类在认识数字的同时，也进行着对数字记法的探索。中国早在五六千年前就有了数字记法，到3000多年前的商朝，刻在甲骨或陶器上的数字已十分常见，这时，自然数计数都采用十进位制。甲骨文中就有从一到十、百、千、万的13个记数单位。
　　……