内容简介
这是一本广受教育学和心理学同行赞誉的教材。
本书结合智力、能力倾向、成就、兴趣、态度、价值观和人格的测量，介绍了测验编制、项目编制、项目分析、信度、效度等方面的基本原理。书中还提供了如何选择标准化测验，如何评估学生的进步等资料，并描述了各种评估策略。
本书在教育学和心理学*研究成果的基础上编写，是一本理想的教材及教学参考书。
当前位置:首页 > 心理学 > 心理学研究方法与技术 > 教育和心理的测量与评价原理（第四版）
作者:(美)萨克斯,牛顿出版社:江苏教育出版社出版时间:2011年02月
- 版 次：1
- 页 数：
- 字 数：
- 印刷时间：2011年02月01日
- 开 本：12k
- 纸 张：胶版纸
- 包 装：平装
- 是否套装：否
- 国际标准书号ISBN：9787534349478
这是一本广受教育学和心理学同行赞誉的教材。
本书结合智力、能力倾向、成就、兴趣、态度、价值观和人格的测量，介绍了测验编制、项目编制、项目分析、信度、效度等方面的基本原理。书中还提供了如何选择标准化测验，如何评估学生的进步等资料，并描述了各种评估策略。
本书在教育学和心理学*研究成果的基础上编写，是一本理想的教材及教学参考书。