形状-宝宝触摸认知书

孩子对周围事物的认知，从出生就已经开始了，从*初的只能用眼睛看，发展到可以将视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感觉联合起来，进行多感官认知。外界为其提供的认知条件，对于孩子认知水平的发展，具有非常重要的影响。如果孩子得到的认知材料多一些、认知方式多一些，*好能够调动孩子尽量多的感觉器官，让让孩子进行多感官认知，孩子认知周围世界的速度和效果就会更快、更好。因此，我们这套书做了可触摸的工艺，并且从多个角度对一个事物的特征进行表现，让孩子可以通过眼睛观察、手指触摸、大脑思考的方式，多方面地认知事物。可以触摸的工艺设计，还可以锻炼孩子的手部精细动作，让孩子通过手指触摸，感受事物的轮廓和细节特点，同时训练孩子的触觉能力，让孩子的触觉更加灵敏。