童媒品牌：《小学生学习报》品牌打造之路

这是一份坚守童媒使命的儿童报纸；一份发行量高位持续增长的儿童报纸；一份“奖”不完的儿童报纸；中国首届少儿报刊奖；全国优秀少儿报纸；全国低幼报刊编校质量**奖；全国教辅报编校质量评比**名；全国教辅报综合质量检测总分**名；中国优秀少儿报刊金奖；中国少儿报刊经营创新**奖；全国重点畅销报刊50强；河南省一级报纸。
在全国，更是——
　　**一份得到*总理亲切勉励的儿童报纸；
　　**一份受到省委书记高度赞誊的儿童报纸；
　　**一份随神州七号走进“焦点访谈”的儿童报纸；
　　**一份把报纸旗帜插在地球北极的儿童报纸。 

《小学生学习报》是如何打造精品、塑造品牌的？《小学生学习报》总编辑侯岩以一个儿童传媒第一线的管理者、实践者特有的眼光，结合对《小学生学习报》的运营管理实践编写的《童媒品牌：（小学生学习报）品牌打造之路》，让我们看到了童媒品牌打造的脉络。
　　现代社会的少年儿童，被越来越多的、越来越现代化的儿童传媒包围着。现代社会少儿的多媒体阅读和全媒体阅读，像空气、水、牛奶一样，是当今少年儿童健康成长的必需品，在少年儿童的人格成长、精神发育、知识培育等方面开始逐渐超越了学校和家庭等传统途径，成为继学校、家庭之外的第三教育途径，可以说，儿童传媒已经是少年儿童成长不可或缺的老师。故此，越来越多的专家认为，媒体是少年儿童成长的第二课堂。而且随着新媒介的融合与普及，媒介在教育上将进一步边缘化家庭教育，并且逐步冲击着学校的权威地位。*总书记就指出：“要增强大众传媒的社会责任感，为未成年人思想道德建设创造良好的舆论环境。要实施精品战略，为未成年人提供更多更好的文化产品和文化服务。”在这方面，《小学生学习报》做了有益的探索，并作出了贡献。

侯岩，教育学硕士，现在华中科技大学新闻传播学院攻读传播学博士学位。曾任《教育时报》编辑、记者、副总编，现任《小学生学习报》总编，中国少儿报刊协会学习辅导专业委员会副主任，河南省教材审定委员会专家，河南省“三五”学术技术带头人，国家“星星火炬”奖章获得者。

第一章 儿童与传媒
　大众传媒是影响儿童成长的重要媒介
　　无孔不入的现代大众传媒
　　中华历史，悠悠五千载；华夏文明，璀璨若繁星。造纸术、火药、指南针、印刷术，中国古代四大发明中有两项都与当今世界的大众传媒密切相关。从造纸、印刷到电视、网络，穿越时光隧道，历尽千年沧桑，人类从刀耕火种时代步入工业化社会、信息化社会，读报纸、看电视、听广播、上网络……在当今这个信息爆炸的现代社会，新闻、信息就像水、空气、食物一样成为我们生活中不可或缺的组成部分，每个人几乎都在这个被媒体包围、充斥着各种信息的环境中游走，传媒无处不在、无时不有、无法逃避，为现代人也为青少年营造了一个全方位的几乎无所不包的空间。
人们苦恼于“信息爆炸”的同时也获益于“海量信息”。高度发达的传媒文化堪称现代社会一大奇迹，它不仅以速率、规模惊人的“信息流”席卷世界，形成奇妙的“地球村”景观，而且以空前广度和深度的“情感流”、“影响流”渗透人心，产生全新的“媒介文化”现象。以信息为生活重要元素的生活方式也将现代人带入了一个传媒时代。
1967年，对传播学作出重要贡献的加拿大著名的传播学家马歇尔·麦克卢汉提出一个著名观点：媒介即信息。现在又有人将大众传媒称为“第四权力”，这其间得益于科学技术的迅猛进步，经过几十年的发展演变，造就了大众传媒今天的形象与品格。在大众传媒无孔不入的今天，正如传播学者德弗勒所说：“我们都深深地依赖于大众传播，无论是个人还是社会都有这种依赖性”。他的论述深刻明了地揭示了大众传播在现代社会中的重要性，而这种依赖性构成了大众传媒对于人的思想、情感、价值取向、行为方式等产生影响的基础。随着社会的发展，大众传媒还在继续渗透到人们生活的各个角落，对青少年必将产生前所未有的影响。
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