内容简介
王福娟编著的《构成--创新训练教程(广告设计与制作艺术设计类专业十二五规划系列教材)》在编写的过程中打破了传统构成课程的知识体系模块，采用了工学结合课程改革下的“教、学、做合一”的教学理念，以任务驱动为载体，侧重于对学生实操技能的训练，融理论、方法、实践为一体，注重学生在今后实际工作过程中基础能力和可持续发展能力的培养。
本书以创新思维能力为核心，共划分为四个学习情境：①主题概念创新思维专项训练，②主题概念章法布局训练，③主题概念色彩艺术语言训练，④参赛主题创意训练；共92个学时，15个训练任务。书中通过主题概念创新思维专项训练，打破学生的思维定势，让学生学会在设计中运用逻辑思维、形象思维、灵感思维，并能进行图形初步表现；在此基础上，加入平面设计三大要素——点、线、面——主题概念章法布局训练，从中培养学生的构图布局能力；然后再加入色彩艺术语言训练，对设计课程来说，这无疑起到锦上添花的作用，从中培养学生的色彩搭配能力；最后通过参赛主题创意训练，一方面是对前三项内容进行综合训练，另一方面对后续课程起到承前启后的作用。
《构成--创新训练教程(广告设计与制作艺术设计类专业十二五规划系列教材)》可作为艺术设计类专业的专业基础课教材，也可供相关艺术设计人员参考使用。
本书以创新思维能力为核心，共划分为四个学习情境：①主题概念创新思维专项训练，②主题概念章法布局训练，③主题概念色彩艺术语言训练，④参赛主题创意训练；共92个学时，15个训练任务。书中通过主题概念创新思维专项训练，打破学生的思维定势，让学生学会在设计中运用逻辑思维、形象思维、灵感思维，并能进行图形初步表现；在此基础上，加入平面设计三大要素——点、线、面——主题概念章法布局训练，从中培养学生的构图布局能力；然后再加入色彩艺术语言训练，对设计课程来说，这无疑起到锦上添花的作用，从中培养学生的色彩搭配能力；最后通过参赛主题创意训练，一方面是对前三项内容进行综合训练，另一方面对后续课程起到承前启后的作用。
《构成--创新训练教程(广告设计与制作艺术设计类专业十二五规划系列教材)》可作为艺术设计类专业的专业基础课教材，也可供相关艺术设计人员参考使用。