新闻评论（新传媒时代新闻传播学系列教材·新闻学核心课程07）

　　挖掘规律：按照从一般到特殊、从共性到个性的逻辑来构建全篇，探讨新闻评论的一般特征和思维、表达规律。同时对报刊、广播、电视、网络媒体上“新闻评论”的“特殊性”做了总结。
　　加强实践：加大案例的比重，大量使用新近作品，更贴近现实。
　　把握前沿：对近年来评论实践中出现的新现象、新问题进行适度的探讨和分析。

　　本教材分析了新闻评论的一般规律及不同媒介新闻评论的特殊性。教材编写着重把握以下要点：一是注重基础性，从新闻体裁的角度阐述新闻评论写作的基础理论和知识；二是注重规律性，启发、引导读者思考并形成规律性认识，达到举一反三的效果；三是注重特殊性，新闻评论是现代新闻媒介的共用体裁，它在报刊、广播、电视、网络媒体上有不同的表现规律，只有把握特殊性才能更好地驾驭这一体裁。

　　李舒，女，中国传媒大学新闻系副教授，硕士生导师。新闻传播学博士，政治学博士后。教育部考试中心全国自学考试命题专家。国家“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材《新闻评论》编写专家，教育部全国自学考试统编教材《新闻评论写作》编写专家。参加过包括国家社会基金重大项目在内的6项省部级以上科研项目。出版专著《传播学方法论》，合著《新闻评论写作教程》、《广播电视新闻评论》、《新闻评论与电子媒介》、《21世纪初我国大众传播媒介发展战略研究》，发表学术论文20余篇。