内容简介
与其他同类新闻写作教材相比，本教材具有如下特色:
一、学理性和实用性兼备
作为一个综合性的应用文体知识体系，新闻写作学有着自身独特的运作规律与精神内涵。然而，以往的教材往往侧重于新闻写作技巧的培养而忽视了新闻写作原理的传授。不难想见，在基本理念尚不明晰的情况下，寄希望于通过形式的装点来解决精神内涵的深层次困境无异于舍本逐末、缘木求鱼，这也可以说是我国新闻写作学长期以来无法形成实质性突破的重要原因。本教材敏锐地捕捉到了以往教材中新闻写作理念不明的关键问题，不仅充分详实地介绍了“怎样写新闻”，还着力于阐释“写什么样的新闻”，形成了双管齐下、道器并举的新型教学思维模式。具体说来，本书在范本篇中开宗明义地将新闻专业主义中的部分核心操作理念融贯其中———如准确与完整、客观与独立、简洁与清晰、人情味等构成要素———通过解剖麻雀式的详尽论述，使读者在正式接触新闻写作的相关技法之前能够先行明确何为优秀新闻作品，其文本写作的特殊性、追求旨趣及内在标尺究竟该如何实现。可以说，这种章节与内容上的设计编排，有效地解决了传统新闻写作教材中“只见树木不见森林”的授业模式，既能在新闻写作理论上进行良好的观照，又具备高度的实用性和可操作性。
一、学理性和实用性兼备
作为一个综合性的应用文体知识体系，新闻写作学有着自身独特的运作规律与精神内涵。然而，以往的教材往往侧重于新闻写作技巧的培养而忽视了新闻写作原理的传授。不难想见，在基本理念尚不明晰的情况下，寄希望于通过形式的装点来解决精神内涵的深层次困境无异于舍本逐末、缘木求鱼，这也可以说是我国新闻写作学长期以来无法形成实质性突破的重要原因。本教材敏锐地捕捉到了以往教材中新闻写作理念不明的关键问题，不仅充分详实地介绍了“怎样写新闻”，还着力于阐释“写什么样的新闻”，形成了双管齐下、道器并举的新型教学思维模式。具体说来，本书在范本篇中开宗明义地将新闻专业主义中的部分核心操作理念融贯其中———如准确与完整、客观与独立、简洁与清晰、人情味等构成要素———通过解剖麻雀式的详尽论述，使读者在正式接触新闻写作的相关技法之前能够先行明确何为优秀新闻作品，其文本写作的特殊性、追求旨趣及内在标尺究竟该如何实现。可以说，这种章节与内容上的设计编排，有效地解决了传统新闻写作教材中“只见树木不见森林”的授业模式，既能在新闻写作理论上进行良好的观照，又具备高度的实用性和可操作性。