内容简介
本书力求为培养学生创造性思维服务的，自然摒并题海战术。本书副入作者的教学科研成果，按素质教育的要求，高考的*动向而编写。本书有如下特点。
一 有助于师生同步复习。本书分上、下两册，上册为初中地理（地球基础知识、中国地理、世界地理）及高二选修内容，下册为高一地理及高三选修地理综合试题。有助于教师逐章教学与学生逐章学习，即同步复习。
二 符合地理学习认知规律。地理学习离不开原理图与地图，图具有形象性、直观性，是信息表达的有效载体，借图说话，言简意赅；以图串线，以多胜多；用图铺“路”弯“道”取直。
三 知识归类与解题训练并举。每章都有知识归类简表，剖析难点，理论记忆，切实减轻读者过重的记忆负担，从而腾出时间，掌握要点。
四 分散难点，梯度前进。难点是客观存在的，如山有缓坡、陡坡，本书练习，考虑读者接受程度，由易到难，由分散到综合，做到梯度前进，小步快走，缓坡登山，举趣盎然。
本图册与成都地图出版社出版的《“3+X”高考地理一览图》配套使用，效果更好。对于高三（文综、大综合）高考学生，职高、成人高考生，高一、三学生及广大社会青年自学地理时，是夯实地理基础，发展地理思维，争取高考好成绩的得力帮手。
一 有助于师生同步复习。本书分上、下两册，上册为初中地理（地球基础知识、中国地理、世界地理）及高二选修内容，下册为高一地理及高三选修地理综合试题。有助于教师逐章教学与学生逐章学习，即同步复习。
二 符合地理学习认知规律。地理学习离不开原理图与地图，图具有形象性、直观性，是信息表达的有效载体，借图说话，言简意赅；以图串线，以多胜多；用图铺“路”弯“道”取直。
三 知识归类与解题训练并举。每章都有知识归类简表，剖析难点，理论记忆，切实减轻读者过重的记忆负担，从而腾出时间，掌握要点。
四 分散难点，梯度前进。难点是客观存在的，如山有缓坡、陡坡，本书练习，考虑读者接受程度，由易到难，由分散到综合，做到梯度前进，小步快走，缓坡登山，举趣盎然。
本图册与成都地图出版社出版的《“3+X”高考地理一览图》配套使用，效果更好。对于高三（文综、大综合）高考学生，职高、成人高考生，高一、三学生及广大社会青年自学地理时，是夯实地理基础，发展地理思维，争取高考好成绩的得力帮手。