应用信息资源管理

信息资源管理是一个十分宽泛的概念，所涉及内容博大精深，既有相对抽象概括的理论，又有具体的实际操作。近年来，随着信息技术和信息产业的快速发展，信息资源管理的内容仍在不断快速发展和扩充之中。“信息资源管理”课程是高等学校信息管理与信息系统专业的核心课程之一。在有限的课时内，面对如此庞大的内容和快速发展的领域，从何种角度讲述、侧重点放在何处是一个需要认真考虑的问题。本教材编写组认为，在这个问题上不应有千篇一律的模式，在遵循信息资源管理*普遍的共同规律基础之上，可以根据不同学校的情况、不同的办学方向和学校定位来考虑不同的教学角度和侧重点。本书定位于组织机构的信息资源管理，以组织机构的信息资源管理为出发点，以提高组织效率、达成组织目标为目的，以现代信息技术为手段，以充分开发利用信息资源为途径，对信息活动和信息资源进行管理。本书以此为宗旨论述信息管理的基本原理、原则、过程、内容和具体方法；以应用的视角归纳综合了在组织机构中进行信息化建设和信息资源管理的主要内容，并主要以企业这类组织机构为背景，介绍一般企业的信息化建设和中小企业的信息化建设等内容。本书为北京联合大学规划教材。在教育理念上，以能力培养为主，培养学生站在组织机构信息主管（chief information officer,CIO）的角度，以信息资源管理为手段实现组织目标的能力，包括制定解决方案的能力和实际操作能力。所以本书尽量将教学内容可操作化，而不是背诵概念。*后部分是实验指导，包括信息资源规划实验和面向中小企业的第三方应用服务平台配置实验。在本书的编写过程中，作者尽量注意4个方面： 一是以组织机构的应用为视角整合并实地调查现有成熟成果，例如，第2章所提出的信息资源管理的基本原理和原则，具体内容都是人类进行信息化建设的成功经验总结，在本章中给以系统归纳；二是注意引入教师多年的科研成果，例如，第10章“中小企业信息资源管理”的内容主要出自作者团队的科研成果和系列论文；三是引入行业资格培训，即“国家职业资格——企业信息管理师” 培训的部分内容；四是介绍一点行业*趋势，例如工业4.0和数据分析等内容。全书共12章，由北京联合大学管理学院和商务学院的信息管理与信息系统专业教师完成。其中董焱教授完成第1章，张士玉教授完成第2章和第8章；黄艳副教授完成第7章；任成梅老师完成第3、4、10和12章；王宝花老师完成第5、9和11章；刘文芝老师完成第6章。全书由张士玉教授负责统筹规划。[2][2][4]应用信息资源管理前言〖3〗[3]〖4〗本书的完成，首先感谢北京联合大学的大力支持，将本书列为校级规划教材。感谢各位行业专家在各种场合，包括行业会和访谈等对本书给以直接或间接的支持。作为一本本科教材，势必要参考大量的文献资料、行业专家的讲话资料和与作者的谈话资料等，尽管许多内容做了参考文献标注，但是难以详尽，在此衷心感谢所有为本领域贡献了智慧和经验的专家学者。由于编者时间和水平有限，书中疏漏或不当之处在所难免，欢迎广大读者给以批评指正。 

本书为北京联合大学规划教材，在该校的“学以致用”办学方针指导下，以应用的视角综合了信息资源管理和信息管理学中的主要内容，并主要以企业为背景，介绍了信息资源管理的基本原理、原则和主要职能，信息资源活动过程管理，信息资源战略管理，信息资源标准化管理，信息资源规划，信息资源开发利用，一般企业的信息资源管理，中小企业的信息资源管理，以及政府和公共信息资源管理等内容，教材最后部分是实验指导。 本书针对信息管理与信息系统专业的本科生编写，更加适合具有技术应用特色和偏向管理信息系统方向的本科生。