普通话水平测试教程

本教材具体有以下几个特点：
1.紧扣普通话水平测试新大纲：
在1994年颁布的《普通话水平测试大纲》的基础上，教育部和国家语委在2003年又颁布了新的大纲，并于2005年起在全国测试工作中全面实施。新大纲与旧大纲相比，在评价标准、涉及的字词范围、朗读篇目、命题说话等各方面都有很大的变化。本教材正是紧扣接大纲而编写的一部实用性很强的普通话水平测试教授。本教材除了附录以外，所有的字、词都在新大纲《普通话水平测试用普通话词语表》的范围之内，目的是让应则者*限度地练习测试中的有可能出现的、有一定难度的字、词。
2.完全从应测者考级的实际需要出发：
由于普通话水平测试是对应测者掌握和运用普通话的规范程序进行的口头评定，它并不要求应测者一定掌握整个普通话语音、词汇、语法方面的系统知识；又因为阅读对象具有汉语拼音基本认读能力，故而本教材不花大量篇幅系统地介绍着通话语音系统，而完全从应测者的实际需要出发，直接从普通水平测试的四大内容入手，讲清应测难点，介绍攻克难点的方法，提供练习的材料。