内容简介
本书将教育学、心理学、教育哲学等理论用于分析教师心理、教学心理、德育心理、发展心理、学习心理中的实际案例,以求科学地指导教师的教育认识和教育行为。
作者构思新颖,以“话题→案例→揭秘→建议”的编排方式为大家呈现了60个实际教育中经常遇到的、鲜活具体的、具有启发性的故事,既能引发教师的学习兴趣,又能启迪教师积极思考,更为具体的教育实践提供了丰富的指导。
本书以事论理,熔科学性、知识性、趣味性、实用性于一炉,深入浅出,通俗易懂,便于理解和运用,值得向广大教师。
作者构思新颖,以“话题→案例→揭秘→建议”的编排方式为大家呈现了60个实际教育中经常遇到的、鲜活具体的、具有启发性的故事,既能引发教师的学习兴趣,又能启迪教师积极思考,更为具体的教育实践提供了丰富的指导。
本书以事论理,熔科学性、知识性、趣味性、实用性于一炉,深入浅出,通俗易懂,便于理解和运用,值得向广大教师。