内容简介
“决不能让孩子输在起跑线上!”作为学前教育工作者，我经常听到家长这种“急切”的心声。背单词、练书法、学才艺……家长对孩子记住了多少知识、学习了什么技能倾注了全部心血，却经常忽略对孩子独立思考和创意能力的培养。
心理学研究表明，儿童大脑中和学习相关的脑组织还在发育初期，这个时候孩子刚刚开始探索和认知世界，对知识的获取还依赖能引起他们好奇心的形式，此时儿童的思维不受外界条条框框的束缚，正是培养创意能力的*时期。如果能用孩子容易理解和接受的方法来引导他们，将起到事半功倍的效果。
“聪聪玩学馆”针对儿童大脑发育特点和心理特征，将抽象的创意思维细化为敏感性、灵巧性、独创性、灵活性、推理性等容易操作和实践的元素，融汇在科学、数学、英语等领域数百种形式不同的游戏中，借助“玩”“学”两种看似对立的方式，积极引导孩子基础知识的获得和创意能力的提升。
玩工具：贴纸、卡片等游戏工具容易激发孩子的好奇心+，让孩子在游戏的过程中完成对客观事物的初步认知。
玩情景：借助迷宫、涂色、连线等游戏形式，让孩子在预设情境中开心地玩，在“玩”中提升思考能力和创意能力。
学知识：在轻松有趣的游戏气氛中，知识变成了游戏的一部分，学习变得生动而有趣，孩子对知识的记忆更深刻。
心理学研究表明，儿童大脑中和学习相关的脑组织还在发育初期，这个时候孩子刚刚开始探索和认知世界，对知识的获取还依赖能引起他们好奇心的形式，此时儿童的思维不受外界条条框框的束缚，正是培养创意能力的*时期。如果能用孩子容易理解和接受的方法来引导他们，将起到事半功倍的效果。
“聪聪玩学馆”针对儿童大脑发育特点和心理特征，将抽象的创意思维细化为敏感性、灵巧性、独创性、灵活性、推理性等容易操作和实践的元素，融汇在科学、数学、英语等领域数百种形式不同的游戏中，借助“玩”“学”两种看似对立的方式，积极引导孩子基础知识的获得和创意能力的提升。
玩工具：贴纸、卡片等游戏工具容易激发孩子的好奇心+，让孩子在游戏的过程中完成对客观事物的初步认知。
玩情景：借助迷宫、涂色、连线等游戏形式，让孩子在预设情境中开心地玩，在“玩”中提升思考能力和创意能力。
学知识：在轻松有趣的游戏气氛中，知识变成了游戏的一部分，学习变得生动而有趣，孩子对知识的记忆更深刻。
