教师的十堂政治素养课 大夏书系（结合当下热点焦点，解读教师思想困惑，树立正确立场）

本书对近些年反复发生且教师比较关心的十个社会热点、发展焦点问题，如“提升中国的文化软实力”、“马克思主义的当代意义”、“当代中国的国家认同”、“建设社会主义核心价值体系”、“弘扬民族精神”、“教师的诚信观”、“社会公平与公正”等，从教师应有的政治素养要求出发，做出了渗入的解读。在新的形势下，能够帮助教师形成正确的政治立场、基本观念，解决教师的思想困惑，提高教师的政治素养。
 

本书梳理近年教师比较关心的十个社会热点问题，从一位教师应有的政治修养要求出发，进行深入地解读，帮助教师形成正确的政治立场、基本观念，并为教师尤其是班主任、语文教师、政治教师的课堂教学提供指导和启发。 本书内容充实详尽，观点鲜明，是教师提高政治修养的案头书。

本书主编章伟文，1969年生，江西临川人，历史学博士、哲学博士后。现为北京师范大学哲学与社会学学院、价值与文化研究中心副教授，硕士生导师。主要研究方向为中国传统哲学中的易学哲学、道教哲学和历史哲学。主要学术专著为《宋元道教易学初探》《全真学案——郝大通学案》《易学历史哲学研究》《易学历史观研究》，另有《中国哲学概论》《道藏说略》《历史观念大学读本》等合著，主持或参与多项国家及省部级科研项目，发表学术论文50余篇。
丛书主编韩震，1958年生，山东阳谷人，教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学价值与文化研究中心主任、教授、博士生导师。兼任教育部社会科学委员会委员，教育部高等学校哲学类专业教学指导委员会主任委员,北京市第五届社会科学界联合会副主席， Frontiers of Philosophy in China主编等职。现任北京外国语大学校长。先后主持国家和省部级科研项目10多项，出版个人专著10多部，主编教材6部（套），译著3部。在《中国社会科学》《光明日报》等报刊发表学术论文、译文300余篇。