Java软件编程实例教程(中国高等院校计算机基础课程体系规划教材)

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  • 印刷时间:2008年09月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787302171577
  • 丛书名:中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材
作者:孙燮华 编著出版社:清华大学出版社出版时间:2008年09月 
内容简介
随着Internet、无线网络和手机通信的迅速发展,Java语言在手机游戏软件和嵌入式家用电器软件等开发中,得到普遍使用,已成为*的“网络”开发工具。
本书为实例教程,注重软件编程实践,采用“从游泳中学游泳”的学习方法。全书共分12章,从结构上可分为两部分,其中第1部分由前4章组成。它们是概论、Java语言基础、程序控制流和Java的面向对象特性,为学习Java语言的基础部分。第2部分由后8章组成,它们是真正的学习实例编程的部分。在第2部分中,通过完成8个实例,学习Java的AWT和SWING用户界面设计、多媒体技术、Applet的设计与异常处理、多线程与动画设计、数据库及其应用、信息管理软件设计和网络编程初步等内容。为配合完成这些实例还另设一些例题,通过这些例题学习在编程中遇到的Java知识与技巧。在这些例题中,也不乏具有应用价值的实例程序。
本书特别注重培养学生实践开发编程的能力。为此,本书将8个实例分解为较简单且代码较短的“小”实例,从简单到复杂,一步一步地深入完成整个实例。通过这样的方法让读者“从游泳中学游泳”,从编程实践中学习编程知识和技能。
本书通俗易懂,深入浅出,算法分析详细,适合高等院校非计算机专业本科生、高职和大专学校计算机专业学生和自学者使用,也适合软件开发人员及其他有关人员的学习和参考。
目  录
第1章 概论
1.1 为什么要学习Java
1.2 初识Java
1.2.1 Java的运行环境简介
1.2.2 独立应用程序举例
1.2.3 小应用程序Applet举例
1.3 Java程序的编写、编译和运行
1.3.1 Java程序的编写
1.3.2 Java程序的编译和运行
1.4 Java程序的基本结构
习题
第2章 Java语言基础
2.1 标识符与关键词
2.1.1 标识符
在线试读部分章节
第1章 概论
  什么是Java语言?Java语言有什么用处?本章将要回答这些问题,并将简要地介绍Java程序的编写、编译和运行等基本知识。
  1.1 为什么要学习Java
  Java语言诞生于1991年。它是Sun Microsystems公司由James Gosling、Patrick Naughton、Chris Warth、Ed Frank和Mike Sheridan等组成的开发小组在开发Green项目时完成的。该项目本意是开发一种与平台无关的、用于消费类电子产品(如微波炉、遥控器等各种家用电器设备)的软件技术。到1994年,Sun公司的两个开发人员创建了HotJava的第一个版本。当时称为Web Runner,这就是现在Web上使用的图形浏览器。此后,又称之为Java。1995年5月,Sun公司在SunWorld95大会上正式推出Java语言。Java最重要的功能是将用户同信息连接到一起,无论信息来自Web服务器、数据库、信息供应商,还是能够想象到的其他任何信息源。其实Java是当时能真正实现这一功能的唯一一种编程语言。由于:Internet的飞速发展,Java语言被推到计算机语言设计的最前沿,因为Internet需要的正是与平台无关的可移植的程序。
Java语言是一种网络编程语言,它最大限度地利用了网络资源。用Java可以编写的程序有以下几类。
•独立应用程序(Application);
•嵌入Web页面的Java小应用程序(Applet);
•小服务器程序(Servlet);
•用于移动电话、家用电器或嵌入式设备的程序;
•用于IC卡(智能卡)的程序。
Applet可以跨平台、跨操作系统、跨网络运行。此外,由于Applet代码短小,易于在网络上快速下载和发送,而且具有不需要修改应用程序就可以增加Web页面新功能的特性,所以Java在Internet/Intranet中得到广泛的应用。此外,Java配有丰富的类库,为用户编程提供了极大的方便。
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